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笔算除法评课 《除数是整十数的笔算除法》 是人教版四年级的内容， 听了这节课后， 谈谈几点自己的看法： 1、首先，本节课的教学重点和难点是掌握除数是整十数（商一 位数）除法的算法，并能进行正确计算；掌握除数是整十数的除法竖 式的书写格式。无疑该教师很好的完成了这一教学任务。 2、其次，教师引导学生通过观察发现问题（口算算式的除数均 为整十数），然后自己提出除数是整十数的数学问题，再利用已有的 知识解决问题。培养了学生仔细观察事物、解决问题的能力。 . 3、另外，教师在学生在对计算过程的汇报中，将思维的过程一 一呈现出来，通过多样化的算法，体现学生解决问题的不同策略，并 通过教师的适时总结， 感受各种知识在解决问题过程中的运用。 同时，教师安排的估算这一环节为后面学生顺利进行试商， 掌握试商方法作了较好的铺垫。 4、在练习这个环节中，教师集中解决了用竖式计算的方法，要 突出的两个问题：一是商的求法；二是商的定位；并且练习内容的安 排力图使学生体验到解决问题的方法因需要而学习， 解决问题的方法 也因需要而选择。 总之，在整个教学活动中，教师主要是借助学生原有的知识、经 验来完成比较简单的、 可以口算的除数是整十数除法求商的任务， 使 学习体现由浅入深，循序渐进的过程的。