高考地理大一轮复习 第八章 农业地域的形成与发展章末提升三步曲.ppt

编辑课件 编辑课件 第八章　农业地域的形成与发展 章末提升三步曲 农业区位条件评价类题目答题规范与模板 在高考命题中，多以农业区域图为载体，考查区域农业的生产条件和农业的区位选择，在分析某地区的农业区位条件通常从以下两方面分析。 1．自然因素 [答题要点]　气候(热量、光照、降水等)、地形、土壤、水源. [答题模板]　①气候：热量充足(不足)、降水丰沛(不足)、光照充足(不足)、雨热同期、气温日较差大等；②地形：地形平坦开阔，地形崎岖等；③土壤：土壤肥沃(贫瘠)、土层深厚等；④水源：水源充足(不足)等。 2．社会经济因素 [答题要点]　市场、交通、劳动力、科技、政策等。 [答题模板]　①靠近××，市场广阔；②海陆交通便利(或交通不便)；③劳动力充足(不足)而廉价；④科技水平高(低)；⑤国家政策支持等。 读“我国某地区示意图”及相关资料，回答下列问题。 (1)该地利用当地自然条件因地制宜发展农业，简述该地农业生产部门的地区差异。 (2)根据南昌气候资料，分析对水稻生产不利的气候条件。 (3)简述为了稳定水稻生产，当地应采取的具体措施。 赣州素有“橙乡”的美称。20世纪90年代后期，随着京九铁路的开通，脐橙的销量有了大幅的增长。2014年11月，由农业部、江西省政府主办的第六届中国赣州国际脐橙节开幕，吸引了大量的国内外客商。 (4)根据资料，分析赣州脐橙生产的社会经济条件的变化。 解析：(1)从图中可知，图示区域有山地丘陵、平原，还有河湖，因此农业生产可发展多种经营。(2)从气温上讲冬春季节可能出现冻害,从降水看夏秋季节可能出现炎热干旱等灾害，而4、5、6月可能出现涝灾。(3)可发展水利事业,防治旱涝，可培育优良品种，提高单产。(4)从资料上可知，市场、交 通、技术、政策等方面有了很大变化。 * * 编辑课件 *