《识字学词学句》的教案范文.docVIP

《识字学词学句》的教案范文 《识字学词学句》的教案范文 　　1．学会本课14个生字，认识6个生字。能正确书写由要求学会的生字组成的词语。 　　2．正确、流利地朗读同语和句子。选自己喜欢的句子背下来。 　　3．了解句子的意思，从中受到教育。 　　1．同学们，你们知道什么是反义词吗？谁能说出几对？ 　　2．今天我们还要学习一些新的反义词，看看哪位同学学得最好。 　　1．借助拼音自己读词语和句子。 　　“缓、懒”是前鼻音。“强、功”是后鼻音。“始、失”是翘舌音。 　　2．画出生字，多读几遍，读准字音，看清字形，想想每对反义词的意思怎样？ 　　3．出示生字卡片，指名认读生字： 　　缓 退 始 强 弱 逆 则 　　4．小组或同桌互读词语、句子，相互正音。 　　5．齐读句子，画出句中的反义词。 　　6．读句子，理解四组反义词和句子。 　　（l）缓：慢。 　　（2）“逆水行舟”可通过画图理解。 　　（3）始：开始。终：结束。 　　“有始有终”：就是说做事要坚持到底。 　　（4）“困难像弹簧……”做动作示意和联系生活实际理解。 　　7．采用多种形式朗读课文，如同桌读、分组读，达到发音准，轻重分明，停顿恰当。把自己喜欢的句子背下来。 　　8．试用一组反义词说话。 　　9．比一比谁最先记住生字。 　　10．指导书写生字。 　　要利用学生已有的知识和技能，