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教学设计一内容和内容解析内容利用合并同类项解一元一次方程用方程模型解决实际问题内容解析本章的教学内容是解一元一次方程和列一元一次方程安排顺序是先列后解即先从实际情境中抽象出一元一次方程的模型将实际问题转化成数学问题然后再讨论所得到的一元一次方程的解法这样的安排可以自然地反映出所讨论的内容来自于生产和生活的需要使学生经历把实际问题转化为一元一次方程问题的过程从中体会到方程是刻画现实世界数量关系的有效模型初步形成模型思想逐步积累基本数学活动经验解方程是初中数学的核心内容其中合并同类项是解一元一次方程
教学设计
一、内容和内容解析
1．内容
利用合并同类项解一元一次方程，用方程模型解决实际问题．
2．内容解析 本章的教学内容是“解一元一次方程”和“列一元一次方程”．安排顺序 是“先列 -- 后解”，即先从实际情境中抽象出一元一次方程的模型，将实际问题 转化成数学问题， 然后再讨论所得到的一元一次方程的解法， 这样的安排可以自 然地反映出所讨论的内容来自于生产和生活的需要， 使学生经历把实际问题转化 为一元一次方程问题的过程， 从中体会到方程是刻画现实世界数量关系的有效模 型，初步形成模型思想，逐步积累基本数学活动经验．
解方程是初中数学的核心内容， 其中合并同类项是解一元一次方程的基本步 骤
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