人音版六年级音乐下册 第4课《明天会更好》教学设计 (12).docxVIP

六年级下册音乐《明天会更好》第二课时教案 知识与技能: 能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律、 了解华语流行乐教父罗大佑。 过程与方法:通过聆听、范唱、学唱、表演唱，学唱歌曲。?情感态度与价值观:学生能够从歌曲中感受到温暖和鼓励、希望和快乐。 教学重难点：节奏变化 教学准备: 多媒体课件教学过程:一、导入 每个人的昨天可能都会有些小失落，但今天我们一定会有所收获，因为我们可以上自己喜欢的音乐课，音乐课里欢乐多又多。那我们的明天会如何?今天学完这首歌，你们就都知道了。 这首歌是什么调的？几拍子的歌曲、定义是什么、强弱规律、弱起等。现在就让我们再次用真心融化音符，走进音乐的世界，感受歌声带给我们的温暖和鼓励、希望和快乐，期待明天会更好！ 二、歌曲新授 1.闭上眼睛聆听歌曲（感受歌曲的节奏和它要表达的情感）教师板书：明天会更好 听完这首歌你最喜欢哪个部分，好像唱出了我们的心声、震撼了我们的心灵，让我们感到。现在老师有个冲动，猜猜是什么？就是我也想唱两句。用于激发同学们的热情，因为有些同学不太敢唱，接着鼓励他们接着老师的歌继续唱，气氛会好一些，也给他们以信心。 2.学生跟着原音学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决反复学唱。 ?3.同学们真的唱出了你们的热情，你们的笑容也充满了青春的骄傲，孩子们从现在起要加油喽。多种方法巩固歌曲(分四组唱，结尾合唱)要求（投入你的感情、亲切、舒缓的唱，高音处要处理好气息，音准、节奏、速度要统一，吐字要清晰。）4.罗大佑简介 台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲 1980》《恋曲 1990》《童年》《光阴的故事》《你的样子》创建音乐工厂。歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。1985 年的《明天会更好》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响!再欣赏他的另一首歌曲《童年》。回忆一下6年的学习生活，请珍惜你们的同学情。 5.坐了这么久，想不想动一动？请起立把上节课老师留的作业，你们自编的动作融入到歌里面，完整的表演唱《明天会更好》。 三、结语 希望今天学的这首歌，能让你成长，在它的感召下，能在你的心灵深处种下公益的种子，以后有机会多为社会做公益活动。唤醒偶尔沉睡的心灵，继续前行，相信自己，我们能行。最后，在大家要离开相伴6年的学校、老师和同学的这一刻，让我们彼此祝福，回忆昨天，今天加油，明天会更好！ 四、作业 背唱这首歌，在了解一下罗大佑和他创作的经典歌曲。