四年级下册数学课件-第二单元 观察物体(二)∣人教新课标（2014秋） (共18张PPT).pptVIP

第二单元　观察物体(二) ;1.小组合作完成课本第13页的“做一做”,先独立思考再小组合作探究,并集中展示。 2.拼一拼,摆一摆。 　　每组准备6个小正方体,小组成员轮流摆出不同的物体,由小组成员从前面、上面、左面看,将看到的图形讲给其他的同学听,也可以将看到的图形画下来在小组内交流。 ;1.下面的物体从上面看到的分别是什么图形?请连一连。;○;前;当我们从不同位置观察同一物体时,所看到的物体形状可能是(　　　)的。;1.议一议。 　　小组合作完成课本第14页的例2,并填写下表。 ;通过摆一摆,我发现:从不同位置观察这三个物体,有些位置看到的形状相同,有些位置看到的形状(　　　);从(　　)面和(　　)面看到的形状相同, 从(　　)面看到的形状不相同;也就是说,看到的形状尽管相同,但它的摆放方法却可能(　　　)。 ;1.用5个同样大小的正方体摆出下面的立体图形。;2.用一些小正方体拼一个立体图形,使得从左面和上面看到的形状如下图。 　　要搭成这样的立体图形最少需要(　　)个小正方体;最多需要(　　　)个小正方体。;当我们从同一位置观察不同的物体时,所看到的形状可能(　　　),也可能(　　　)。;4;①③;左;5; 6.摆一摆,画一画。 用5个正方体,搭成从上面看到的图形是4个正方形、从前面看到的图形是3个正方形、从左面看到的图形也是3个正方形的立体图形。快来摆一摆