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- 2020-12-11 发布于福建
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第一单元 四则运算
第2课时 有关0的运算;1.将上面的算式按加、减、乘、除分类,认真观察,你发现了什么?
(1)用直线将加法式子画出来。通过观察,我发现:一个数加上0,还得( )。
(2)用波浪线将减法式子画出来。通过观察,我发现:一个数减去0,还得( );被减数等于减数,差是( )。
;(3)用圆圈将乘法式子圈出来。通过观察,我发现:一个数和0相乘,仍得( )。
(4)用方框将除法式子框起来。通过观察,我发现:0除以一个非0的数,仍得( )。
;2.如果用0作除数,结果会怎样?
例如:5÷0 0÷0
结论:0( )作除数。(填“能”或“不能”)
3.议一议。
“0除以一个数,仍得0”这句话对吗?为什么?
;;;=;一个数加上0,还得( );被减数与减数相同时,差为( );一个数与0相乘,仍得( );0除以一个非0的数,仍得( );0不能作( )。;1.先说出下面各题的运算顺序,再计算。
216÷(18-6)×2
216÷[(18-6)×2]
5×(6+320÷4)
;2.你能按要求添上括号吗?小组讨论完成,并推荐代表展示。
50 - 5 × 3 + 3 (先算减法)
50 × 5 × 3 + 3 (先算加法)
35 ÷ 5 + 2 × 4 (先算加法,再算乘法)
20 + 36 ÷ 9 - 3 (加、减
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