(完整word版)七年级上册可爱的四川教案.docxVIP

可 爱 的 四 川 教 案 七 年 级 上 册 第一 元 秀美的山川 第一 我的家 在哪里 教学目 ： 了解四川的区域位置、行政区划以及四川的自然 境和人文 境， 四川 有一个在地理文化上的初步 。 重点 点： 四川的地理位置， 21 个地 行政 位的名称、行政中心及其分布。 2.21 个地 行政 位的名称、行政中心及其分布。 教学 程： 一、 引入：你知道我 的家 在哪里 ？四川又在哪里 ？ 你衣服 地 你能找出四川在哪里 ？ 打开 本扉 ，找到四川地理政区 ，分 出四川在哪里？ 引入 ======家 的位置 四川 称 川 或者 蜀 ，位于?? 学生朗 并 四川的地理位置。 二、想一想： “四川相 省区” ， 合所学的中国地理知 ，回答 本上的 4 个 。 三、做一做：在完成以上 后完成做一做的两个 。 引入 ======家 有多大 四、朗 并 有关信息，了解四川的面 以及行政中心。 了解到四川的行政面 后完成 P5 做一做的 ， 算出四川 西、南北相聚的大致距离。 五、 “四川省各市、州面 一 表” ，并完成 P5脚下的做一做，了解自己所在的行政信息。 六、 外 自由 “四川的由来” 。 并完成“活 与探索” 七、板 ： 可 的四川 我的家乡在哪里 ========家乡的位置 ======家乡有多大 八、反思：让学生在轻松的环境中了解到了