统编版五年级下册语文 第7单元 语文园地 授课课件.pptVIP

部编小学语文五年级下册 交流平台 本单元的课文运用静态描写和动态描写，展示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。 《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的活力，还描写了威尼斯夜晚的情景，表现了古老水城的静寂。 《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的宁静之美。 恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。 在阅读描写风光景物的文章时，注意把握文中的静态描写和动态描写，感受景物的静态美和动态美，从而领略景物的魅力。 词句段运用 下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。 ◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。 放学后的校园 火车进站 群鸟飞过湖面 第一句是动态描写，“飞一般地倒退” 描绘了小艇行驶之快，展现了威尼斯小艇的动态之美；第二句是静态描写，“恢复了平静”“渐渐消失”“暗了下来”以及动物们的表现描绘出了傍晚荷兰牧场的景物，给人以静谧安详 之感。 成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静。