统编版五年级下册语文 5草船借箭 授课课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 对话描写 是指文学作品中对人物的语言进行描写。课文中对周瑜和诸葛亮的对话描写，充分反映了人物的心理和性格特点。 写作方法 草船借箭 课文结构 接受任务 借箭准备 草船借箭 如期交箭 诸葛亮：神机妙算 课文写吴国周瑜对蜀国的诸葛亮心怀妒忌，他让诸葛亮十天内造好十万支箭，以此来陷害诸葛亮。而诸葛亮老谋深算，稳操胜券，展开智斗，结果不费吹灰之力便粉碎了周瑜的奸计，以足智多谋著称的周瑜只能老老实实地甘拜下风。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。 课文主题 一、看拼音，写词语。 dù jì 1.周瑜对诸葛亮心怀（ ）。 shuǐ zhài léi gǔ nà hǎn 2.船只一到（ ）附近，军士们就开始（ ）（ ）。 随堂小练 妒忌 水寨 擂鼓 呐喊 二、比一比，再组词 妒（ ） 寨（ ）擂（ ）插（ ） 护（ ） 塞（ ）雷（ ）陷（ ） 爱护 妒忌 擂鼓 边塞 水寨 雷电 插入 陷阱 三、根据课文填空。1.《草船借箭》节选自《????????? 》，作者是（?????????? ）。