统编版五年级下册语文 第5单元 交流平台 初试身手 授课课件.pptVIP

部编小学语文五年级下册 交流平台 本单元课文中鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。要写好一个人物，写出人物的特点，不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。 首先，选用典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事情、与别人相处时，会显出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。如，《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事，表现他的吝啬。 其次，用多种方法表现人物的特点。如，为了表现车夫祥子旺盛的生命力，《他像一棵挺脱的树》细致描写了他结实健美的身体;为了表现小嘎子的机灵，《摔跤》生动刻画了小嘎子的一连串动作。还可以描写人物的神态、语言、心理等，具体地表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。 此外，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。如，《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出了刷子李的高超技艺。 如何将人物形象鲜活地展现出来，我们需掌握以下描写人物的基本方法：一是选取最能表现人物特点的典型事例；二是恰当运用外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，体现人物的性格特点或精神品质；三是通过侧面描写，也就是描述周围人的反应，间接写出人物特点。 初试身手 ◎课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。 来到爬杆的场地，刘刚刚一只手摇了摇爬杆，一只手搭