统编版五年级下册语文 第4单元 习作 授课课件.pptVIP

* * * 部编小学语文五年级下册 习作导入 同学们，我们知道生活有许多细节之美，看在眼里，便是风景；握在掌心，便是花朵；拥进怀中，便是温暖；写在笔端，便是精彩。今天，我们就来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们习作中的人与事如生活中一般，于细处见情，于微处见妙。 方法指导 1.选择自己印象最深的一件事及一个人的样子，打好腹稿。 2.回忆这个人陶醉或是得意、吃惊等状态下的样子，以及事情的前因后果。 3.多角度描写一个人当时的样子，如描写他的神态、动作、语言等。 4.还可以描写周围人的反应，通过侧面描写表现出这个人的状态。 ?5.完成后与同学交流，根据同学的意见进行修改。 习作内容 本次习作，要求我们认真观察一个人感动或是生气、伤心、得意、吃惊、兴奋、陶醉时的样子，将它描述下来。当然还要写清楚事情的经过，重点描写这个人当时的神态、语言、动作等。 习作要求 抓住最令你难忘的一个点，可以是一个眼神、一个微 笑、一个动作，结合你的生活体验，运用恰当的方法细致、精彩地描写最令你难忘的瞬间。 批阅范例 开头交代爸爸对我的要求，为后文情节发展埋下伏笔。 事情的起因。 爸爸因为我的表现有点生气了。 生动刻画出爸爸生气的样子。 爸爸教育我要懂礼貌。 总评：这篇习作选材独特，故事结构完整，布局合情合理。尤其是对人物