六年级下册语文 第5单元 口语交际 授课课件.pptVIP

部编小学语文六年级下册 交际导入 同学们看过“诸葛亮舌战群儒”的片段吗?读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁，死而后已；佩服他的神机妙算，料事如神。其实还有一点也让我们佩服?，那就是他雄辩的口才。这节课，我们也来开展一次辩论，希望同学们也能练就一副好口才。 交际内容 辩论是一种能力，也有一定的技巧。这节课我们来开一次辩论会，选择自己感兴趣的辩题，确定自己的观点，来一场模拟辩论赛。 交际指导 1.阅读课文提供的选题，确定好一个，并确定正反方。 2.根据自己的观点，搜集资料。 3.（1）确定观点后，要有针对性地搜集资料。 （2）将零散的证据进行分类整理。既要有证明自己的材料，还要有反驳对方的材料。如果材料多，可以分条写在卡片上。 （3）选择的事例要有说服力，可以引用名人事例、名人名言。 交际范例 我们先就“电脑时代需要/不需要练字”自由辩一辩，热热身吧。 正方：电脑时代需要练字 反方：电脑时代不需要练字 正方：电脑时代我觉得仍然需要练字。首先，练字能锻炼大脑，培养专注力等。其次，写一手好字也是一种艺术，练字也是对中国汉字书法艺术的传承!再说，打字和写字是截然不同的表现，而打字不能有自己字体的个性表现。 反方：电脑时代不需要练字。因为互联网时代，键盘输入汉字运用更多，并且便于保存和打印，再说以后写字