中山大学培养方案之信息科学与技术学院-自动化专业汇总.docx

信息科学与技术学院 自动化专业2013级培养方案 一、 培养目标 培养德、智、体全面发展，学科基础扎实、知识面较宽、综合素质高、实践能力强，适应现 代社会和经济发展的需要，能从事电子电气、自动化和计算机、网络通信、智能信息处理系统 领域的先进科学技术研究、设计、应用开发及教学等方面的高级复合型拔尖创新人才。学生毕 业后可在各行业大型企事业单位、研究院（所）、高等院校从事电子电气技术、自动化与计算 机技术、智能信息处理系统的科学研究与工程实践、产品开发、设备维护工作；也可在机关、 企事业单位从事教育教学、工程技术与管理等工作。 二、 培养规格和要求 1、 具有高尚道德情操，自觉遵纪守法，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。 2、 毕业生应具有控制科学与工程学科扎实的基础理论、基本技能，以及分析和解决复杂系 统问题的能力；具有对电子电气电路、控制理论与系统进行分析、设计和研究开发的能力；掌 握信号自动检测、数据分析处理的基础知识与技能；掌握计算机与网络通信技术；学习智能信 息系统的理论及应用知识；有严谨的科学作风和创新能力；具有独立进行科学研究、应用研究、 分析和解决实际问题的能力，有团队合作精神，达到电子电气卓越工程师的基础训练与应用能 力。 3、 注重德、智、体、美、劳全面发展；具有健全的心理素质和健康的体格。 4、 掌握一门外语，能熟练地查阅本专业学科有关的外文资料。 5、 具有一定的国际视野与管理潜力的能力。 三、 授予学位与修业年限 本专业学制四年，按要求完成学业者授予工学学士学位。 四、 毕业总学分及课内总学时 课程类别 学分数 所占比例 备注 公共必修课 38 21.1% 公共选修课 16 8.9% 专业必修课 81 45% 专业选修课（含限选） 45 25% 毕业总学分 （其中实践学分） 180 （45） 课内总学时 3000 五、专业核心课程 电路基础、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电子技术实验、电机与拖动基础、电力电 子技术、微机原理与应用、信号与系统、自动控制原理、自动检测与仪表、计算机网络、数字 图像处理、系统辨识等。 六、专业特色课程 电路基础、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、智能控制与计算智 能、电子线路设计与实践、电气与PLC控制技术、过程控制、自动化综合设计与实践等。 七、 专业课程设置及教学进程计划表（见附表 1） 八、 辅修专业课程设置及教学计划进程表（见附表 2） 附表1 课程 类别 课程名称/英文名称 总学分 总学时 开课学期/周学时 课程 负责人 大学英语1 College En glish 12 216 2/3 3/3、5/3 6/3 王哲 体育 Physical Educati on 4 144 2、3、5、6/2 何江海 思想道德修养与法律基础 Moral Character Cultivation and Basis of Law 3 54 3/3 古南永 中国近现代史纲要 Con temporary History of China 2 36 2/2 柳媛 公 共 A 类 课 程 毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 In troduct ion of Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chines Characteristics 62 72 6/4 黄寿松 必 修 马克思主义基本原理 The Prin ciples of Marxist 3 54 5/4 夏银平 课 军事课 Military Course 2+1 4周3 1/ 古添雄 公益劳动 Physical Labor for Public Welfare 200小时 每周1小时 漆小萍 黄毅 形势与政策 Curre nt Situati on and Policy 2 36 2-12海学年9学 时 漆小萍 钟一彪 就业指导 Employme nt Guida nee 1 20 11/ 岳军 B 类 课 程 大学语文 College Chinese 2 36 2/2 倪彩霞 模块一：中国文明 4 72 2-12/ 核心 通识 课程 模块二：人文基础与经典阅读 2 36 2-12/ 甘阳 模块三：全球视野 2 36 2-12/ 模块四：科技、经济、社会 2 36 2-12/ 一般 通识 课程 由学生按该规定的学分要求并结 合自身兴趣和学习规划选读 6 108 2-12/ 各相关 课程 负责人 自动化专业课程设置及教学计划 课程 类别 课程名称/英文名称 总学分 总学时 开课学期/ 周学时 课程 负责人 专 业 必 修 课 高等数学一(1) Adva need Mathematics-I(l) 5 90