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《篮球行进间单手肩上投篮》课标分析 荣成市第三十五中学 肖阳昭 一、课程性质 体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。 本课程是以身体练习为主要手段， 以学习体育与健康知识、 技能和方法为主要内容， 以增进学生健康， 培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。 二、课程理念 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长 体育与健康课程以“健康第一” 为指导思想， 努力构建体育与健康的知识与技能、 过程 与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构，在强调体育学科特点的同时， 融合与学生健康成长相关的知识。 通过体育与健康课程的教学， 使学生掌握运动技能， 发展 体能，逐步形成健康和安全的意识以及良好的生活方式，促进学生身心协调、全面地发展。 2、激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯 体育与健康课程强调在课程目标的确定、 教学内容和教学方法的选择与运用方面， 注重 与学生的学习和生活经验相联系， 引导学生体验运动乐趣， 提高学生体育与健康学习动机水 平；重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育， 培养学生团结协作的品质， 促进学 生主动参与体育活动，基本形成体育锻炼习惯。 3、以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习 体育与健康课程高度重视学生的发展需要， 从课程设计到学习评价， 始终以促进学生的 身心发展为中心。 课程在充分发挥教师教学过程中主导作用的同时， 十分重视学生在学习过 程中的主体地位， 注重培养学生自主学习、 合作学习和探究学习的能力， 促进学生掌握体育 与健康学习的方法，并学会体育与健康学习。 4、关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益 体育与健康课程强调在保证国家课程基本要求的前提下，  充分关注不同地区、 学校和学 生之间的差异， 要根据体育与健康课程目标及课程内容，  因地制宜， 合理选择和设计课程内 容，有效运用教学方法和评价手段，  努力使每一位学生都能接受基本的体育与健康教育，  促 进学生不断进步和发展。 三、课程目标 （一）运动参与 1、参与体育学习和锻炼 学习目标：初步掌握篮球行进间单手肩上投篮的练习方法，学会练习，同时发展灵敏、 速度、协调性等各项素质。 2、体验运动乐趣与成功 学习目标：学会篮球行进间单手肩上投篮的方法，体验完成投篮动作带来的成功乐趣。 （二）运动技能 1、学习体育运动知识 学习目标：了解篮球的发展；了解健身价值；学会锻炼的方法；学会观赏篮球比赛。 2、掌握运动技能和方法 学习目标：初步掌握篮球行进间单手肩上投篮的练习方法，并能在练习中灵活运用。 3、增强安全意识和防范能力 学习目标：练习时注意安全，预防篮球运动中出现运动损伤。 （三）身体健康 1、掌握基本保健知识和方法 学习目标：初步了解在行进间单手肩上投篮练习中需要参与的人体运动系统。 2、塑造良好体形和身体姿态 学习目标：通过练习来保持良好的身体姿态。 3、全面发展体能与健身能力 学习目标：通过篮球行进间单手肩上投篮来发展灵敏、速度、协调性等多项素质。 （四）心理健康与社会适应 1、学会调控情绪的方法 学习目标：在练习中调节自己的情绪，表现出自制能力。 2、形成合作意识与能力 学习目标：本次课的内容设置能够使学生很好形成团队配合， 能较好地履行自己的职责。 3、具有良好的体育道德 学习目标：在分组练习中能够尊重同学，相互帮助，共同提高。