随班就读工作评价标准.docVIP

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2020-12-12 发布于山东
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随班就读工作评价标准.doc

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随班就读工作评价标准一、领导与管理每学期制定特教工作计划，各项工作落实到位，学期结束做好工作小结。成立学校随班就读工作领导小组，校务会议每学期研究特教工作 2 次。 3. 每学期校领导听随班就读生课 3 节。设立教导级专管员，负责开展学校随班就读工作，专管员听随生课 5 节以上。资源教室作用发挥良好。配备一位专（兼）职的资源教师。特教津贴落实到位。规范操作对随生的认定工作。特教档案资料齐全，管理规范。二、教育与教学每月开展特教教研活动对随生实施个别化教学计划保证每个随生每天有 20 分钟的个别辅导。 4. 关心随生成长，每学期至少对随生进行 2 次心理辅导。 5. 加强家校联系，每学期至少对随生进行 2 次家访。