统编版四年级下册语文 第6单元 语文园地6 授课课件.pptVIP

* * * * * * 部编小学语文四年级下册 交流平台 一些篇幅较长的文章是如何让读者更清晰的了解它的内容？ 我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 这一板块主要是了解比较长的文章列小标题的意义。小标题除了让我们迅速了解章节的主要内容，还起到指引的作用。除了使用小标题，有的文章还使用序号、空格的方式。 词句段运用 用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。 先读懂原句，弄清句子要表达的主要意思;再围绕句子的主要意思找出病句，弄懂属于哪种类型的病句;接着针对句子存在的问题，使用学过的修改符号进行修改;修改好以后,读一读看是否正确，是否保留了句子的原意。 读下面两组