阚军师傅引路课教案2013.10..docxVIP

蒈 《秋天的雨》教案 袆一、教学目标： 螄知识与技能： 1、会认 8 个生字，会写 12 个生字。正确读写要求掌握的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美。背诵自己喜欢的部分。 3、读懂课文内容，感受秋天的美好。 羁过程与方法： 1、谈话激情，导入课题。 2、播放课件，感受景色美。 3、品读课文，感受语言美。 4、动情朗读，体会秋雨的美。 蝿情感态度与价值观： 感受秋雨的美，激发对秋天的热爱、 赞美之情。 聿三、教学重、难点 膆教学重点： 螃使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。 薀教学难点： 螈帮助学生理解课文中被艺术化了的语言是教学中的一个难点。 芆四、教学过程： 膄（一）、播放课件，激情导入：孩子们，现在正是金秋时节，落叶飞 舞、满眼金黄、硕果累累，走进第三单元的课文，我们已经感受到秋 天的美好，这节课，让我们伴随着秋天的雨， 继续感受秋的多姿多彩。 一起和老师板书课题。（书写“雨”字的时候）小雨点儿一滴一滴地 落下来，才漂亮。 羈 ： 来 ？（生： 11、秋天的雨， 了 目我知道文章是写关于秋天的雨） 薆 ：大家一起响亮地 一 。 生响亮地 。 (二)、 生字反 、整体感知 薄 ：同学 前已 ， 的 我 不提， 的 我要考考你。端坐好，望前方，看看哪位同学表 棒？出示 ：五彩 点