小学英语外研版第三册Unit 6 Lesson 1教学设计.docxVIP

小学英语外研版第三册 Unit 6 Lesson 1 教学设计 Unit 6 Lesson 1 教学内容 小学外研版教材第三册 Unit 6 Lesson 1 。 教学重难点 重点 理解会说 drawing，playing sports ，studying English，playing the guitar，以及表达自己的爱好 I like …. 难点 理解并学会运用表示个人观点、表示爱好和表示祝贺、赞美的话 教法分析 为了激发四年级学生英语学习的兴趣，教师在教学中利用猜谜的教学手法将 新授内容以生动的形式展示出来，学生在教师设计的活动游戏教学中去感 知、学习和表达自己的喜爱。 教学目标 知识目标 单词：drawing ，playing sports，studying English，playing the guitar， art class。 句型：I like drawing. Good job. 语言技能 让学生通过 I like drawing.的学习学会表达自己的爱好,并且对别人的爱好 和表现能表示祝贺和称赞。 情感态度 通过活动游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生敢于、乐于、善于开口讲英 语，积极参与交流，树立学好英语的信心，培养学生比较、观察能力，鼓励 他们对所学过的知识内容适度加以整理归纳。 教具 图片（前面所学单词）、白纸、水彩笔、球类、英语字母卡片、乐器等。 教学过程 Warm up Review Greetings. Free talk :What day is today? Sing a song.( What ’s this? What ’s that?) Lead in 曲演唱之后，拿出学过的单词图片进行问答 What’s this? What’s that? Presentation 最后一幅图是一张空白纸,教师说 Oh, what ’ this?学生回答不出来教师代 替 It‘s a piece of white paper 。再向学生发出疑问用它来做什么，激发 学生兴趣。 Teaching a)drawing T: Look，将白纸贴在黑板上，拿出水彩笔，画出一幅画，涂色，每画一样 东西都夸张地对学生说出 draw 这个单词，让学生听明白它的意思。等一 张完整的画呈现给学生时教师说 I like drawing。在该图下面板书 drawing 一词，带读后编成 chant ，drawing，drawing ，I like drawing。Nice， nice ，it‘s nice。 b)playing sports T:教师拿出一个大纸箱子，让学生猜测 What‘s in the box ？这个环节的 出现是为了教学 playing sports。箱子里面装有几样运动器材，篮球、足球、 羽毛球，一一呈现后，教师拿者篮球在讲台前拍打说 I like playing sports。 板书 playing sports，板贴生词卡片，拿者不同的运动器材让学生上来做出 相应的动作。最后编出 chant ，sports，sports，I like playing sports。 Fun ， fun， it‘s fun. c)studying English T: Look，展示很多字母卡片、单词卡片，教师故意说 I can read it 。Who can？因为都是学生熟悉的内容，所以他们在这个环节上一定会积极主动参 与，教师总结说 Oh，I like studying English 。You like studying English。 板贴单词卡片，板书 studying English。编出 chant，English ，English ， I like studying English 。Happy ，happy， it‘s happy. d）playing the guitar T: Listen to the music 。前面大量的实物呈现学生视觉上有些疲劳，静听 一段音乐。弹奏乐器是吉他，这样自然地引出吉他，老师示范弹奏，并且反 复说 I like playing the guitar。板书板贴该词组。编出 chant，guitar， guitar，I like playing the guitar。Cool ，cool ，it’s cool. e）Listen to the tape，then read。 Practice Play a game 男女生各为一组，分角色上来表演 I like 。。。。如画画，男女生表达了 I like drawing。之后在黑板上按照时间限制画出一幅画，看哪个画得好；运动也 是男女生几人接力拍球，看谁规定时间拍的多，最后所有项目比赛结束看到 底男生