数学基础知识对学习数学的重要性.pdf

数学基础知识对进一步学习数学的重要性 黄秋云 内容摘要 ： 基础知识是指学生通过学习活动所掌握的基础知识。基 础知识是进一步学习数学的基础和必要条件，是学习中一个 最基本、也是最重要的部分；是影响学生深入学习的主要因 素，基础知识掌握的情况直接影响学生深入学习的效果的好 坏。那么，如何体现基础知识对进一步学习数学的重要性 呢？ 关键词 ：数学 学习 基础知识 重要性 基础知识对进一步学习的重要性是不言而喻的。学习就 像建房子一样，如果基础不牢固，房子是无法建下去的：即 使勉强建下去，轻则白费心机，重则房毁人忙。如果房子的 基础牢固，就像用石砖做房子一样保存很久很久，如北京的 故宫一样。可见，基础知识在学习的过程中起到举足轻重的 作用。学生们也深有体会：对以前所学的基础知识掌握的比 较好的同学，在此知识基础上的同类知识的“同化”学习比 较容易；相反的，学习起来就会感到吃力与苦难。基础知识 不但对进一步学习产生影响，也对学生学习的积极性产生影 响，还会影响到学生学习的自信心。 一、基础知识对进一步学习的影响 扎实的基础是前进的基石。知识是环环相扣的，比如： 前面的加减法如果不会做，后面学习的乘除法就不会做；即 使你能够把乘法口诀背的滚瓜烂熟，突然出现中间的一个乘 法算式，那么你就无法推出它的结果；如果你的运气不好的 话，考试刚好来了这道题，那你就只能以失败面对。如果你 前面的基础知识掌握的很好的话，面对同样的情况，你就可 以推出它的结果。就是说只要你的“下位知识”结构没有缺 陷，基础知识掌握的很好，在学习此基础上的新的知识就会 比较容易，也会对新的知识产生强烈的求知欲和浓厚的兴 趣。如果基础知识不牢，就不能灵活的运用所学的知识去决 解相应的问题，也调动不起学习新知识的兴趣，学生的主动 性就得不到很好的发挥，这样创新思维能力也就跟着变成无 源之泉，无本之木。 从此可见，基础知识掌握的好坏直接影响学生学习在此基础 上的新知识的效果的好坏。因此，在教学过程中要加强基础 知识的教学，要求学生更深一步的掌握和熟练基础知识，再 此基础上灵活的应运。 二、基础知识对学生学习积极性和学习的自信心的影响 很多学生因为前面的基础知识没有掌握好，越学到后 面，忘记的就越多，而后面的学习的知识也变得相对较难， 上课也慢慢的变得听不懂老师讲的是什么，即使上课很认真 听讲，也还无收获，这样导致作业，试题都不会做，从而是 考试的成绩也越来越不好，面对一次又一次的打击，他们学 习的信心也越考越无。如此下去，他们就会对学习慢慢的失 去兴趣，也越来越缺少主动性的学习，对学习的积极性也随 之减少。反之，对所学过的基础知识掌握好的同学，越学到 后面，他们还是一样的轻松的掌握了新的知识，也能灵活的 运用所学的的知识去解决实际问题，同时也调动了学生学习 的兴趣，他们的主观能动性得到了很好的发挥，对学习产生 了越来越浓厚的兴趣和强烈的求知欲。基础知识掌握好的同 学，对于基础的题目一定可以做的很好，而测试考的只是常 见的基础知识，这样就可以考的好的成绩，面对这样好的成 绩，同学们就会不断的增加自己学习的自信心，也对学习产 生更高的积极性和更加浓厚的兴趣。 总之，基础知识对于进一步的数学学习的影响是不言而 喻的。扎实的基础知识是学生前进的基石；掌握基础知识， 会使学生产生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣，从而是学 生更好的发挥其主观能动性，提高其思维能力和灵活应运基 础知识的能力等。因此，在以后的教学过程中，一定要加强 基础知识的教学，要求学生在深入理解基础知识的前提下灵 活应运基础知识去解决实际的问题。加强基础知识的教学， 可以使学生形成良好的学习习惯，提高他们的学习能力，等 他们离开学校后，也可以独立的学习更进一步的数学知识， 不断的扩大他们的知识面等等。 参考文献： 《如何加强基础知识教学》