人教版本小学六年级上册的比的意义说课学习教案稿文本.docVIP

人教版六年级上册《比的意义》说课稿 各位老师： 您们好 ! 今天，我说课的内容是人教版第十一册第 46-47 页 “比的意义 ”，下面，我从以下三方面进行我的说课。 说教材 1、说课内容：人教版小学数学第十一册 46-47 页 2、教材分析： “比的意义 ”这节课是开启课，比与除法以及 分数都有着比较紧密的关系，在日常工作和生活中有着广泛的 应用，对以后的学习有深远的影响。 3、教学重点、难点：比的意义这节课的知识点比较多，内 容比较丰富，本节课的教学重点是比的概念的建立，教学难点 是比与除法、分数间关系的理解。 4、教学目标： （１）知识目标：通过教师的讲解与学生的思考、观察等 活动，使学生理解比的意义，学会比的读写，知道比的各部分 名称，弄清比与除法、分数的关系；使学生掌握求比的方法， 会求比值。 （2）能力目标：通过学生举例说明什么是比，培养学生举 一反三的能力。 （3）德育目标：通过学生的小组合作与交流，让学生知道 比与除法、分数间的联系与区别，从而向学生渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。 二、说教法 课始，以学生非常熟悉的红旗为例，引出了比的概念，接着又用生活中常见的汽车为引子，让学生列举出一些生活中的例子，进一步让学生加深了对比的理解，最后通过让学生回忆、观察，总结出比的意义，使学生把比的知识纳入到已有的知识结构。然后用讲练结合的方法引导学生学习比的读写；又用自学