新人教版八年级物理上册2.1声音的产生与传播课件(共39张).pptVIP

在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，那么声音是怎么产生和传播的？ ;第二章 声现象;;感受共同特征：;进行试验与收集证据：;试验二: 我们在鼓面上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象。;得出结论：;你能列举一些发声的例子吗？;试一试：说出一些比较新奇的发声现象？ 是怎样发声的？ 　; 小常识：;想一想：;应用：; 我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？;二、声音的传播 玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化? ; 进过分析论证,试验说明: 声音可以在 ______ 中传播,但不能在_______中传播. ;感受: 1.制作土电话;通过我们亲身的感受,可以知道: 声音_____ (可以/不可以)在固体中传播.;小结： 1、声音的传播需要介质，介质可以是 气体、液体和固体；真空中不能传声。;; 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。 ;？; 对着高墙或山崖喊话，要过一会儿 才能听到回声，这说明了什么？;;声速的大小跟__________有关；