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- 2020-12-11 发布于山东
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物理实验的意义和作用
(一)物理实验的作用
1.为发展物理规律提供丰富的感性材料。
2.检验物理理论假说的正确性。
3.开拓物理应用的新领域。
(二)、物理实验在教学中的作用
1.可以使学生获得丰富的感性认识,加深学生对物理概念、原理和定理的理
解。
2.可以培养学生的观察实验能力、思维能力,发展学生智力。
3.可以使学生初步了解物理学的思想方法、研究方法,培养学生事实求是的科学态度和遵守纪律、爱护仪器的优良品质。
(三)、中学物理实验方式
1.演示实验 2.边教边实验(课堂实验) 3.分组实验 4.课外实验与制作
演示实验
(一)演示实验 ——演示实验指课堂上主要有教师操作表演的实验,有时也可以请学生充当助手或在教师指导下让学生上讲台进行操作
1.演示实验作用
1)获得生动的感性认识,更好的理解、掌握规律。
2)培养学生观察能力、思维能力,使学生获得有关物理现象或过程生动、深刻的印象。
3)教师演示对学生实验技能和素养起一定的示范作用。
2.演示实验分类
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1)引入课题演示。
2)建立概念和规律的演示。
3)深化与巩固物理概念和规律的演示。
4)应用物理知识的演示。
(二)演示实验在设计和表演方面的基本要求
1.明确目的,根据教学要求设计演示实验。
2.安全可靠,确保演示成功。
1)演示成功的首要条件是掌握实验原理。
2)坚持科学性原则,不得弄虚作假。
3)为了确保
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