新人教版小学一年级数学下册《整十数加、减整十数》教学反思.docxVIP

新人教版小学一年级数学下册《整十数加、减整十数》教学反思 整十数加减整十数是两位数计算的起始课，是学生进行 100 以内加减法的基础， 所以是计算教学中的重点内容之一。 为了避免计算课的枯燥，我创设了具体生动的情境和一系列 游戏，来吸引学生的注意力，这样丰富多彩的活动既有利于 学生理解和掌握计算方法，又可以增强学生学习数学的兴 趣。本堂课的教学目的在很轻松的氛围中得以完成。 我在教本节课时重视了以下几点。 1．创设生动具体的情境，让学生明白算理。 本课教学中我充分利用教材提供的资源，使计算教学成为学生丰富多彩的学习活动，整堂课，我尽量鼓励学生自己发现问题，解决问题的能力。课开始，通过书本提供的情景图，让学生先提出问题，备课前我预设了几个学生可能会提出的问题，然后，出示，让学生帮助我解决，而不是要求他们解决，提升学生的位置，可以增强他们的积极性。然后通过学生间互相讨论，总结出多种计算方法，最后把学生的发现再做整理即可。 如为了在加法教学中突破重难点，让学生明白算理。我引导学生使用摆小棒的方式。边摆边说，再摆、说给同桌听，再 全班摆说交流。然后进行算理的研究。明白 10+20 就是 1 捆小棒加 2 捆小棒得 3 捆小棒，也就是 1 个十加 2 个十得 5 个 第1页/共4页 十。 2．引导学生独立思考与合作交流。 课程标准认为：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习 数学的重要方式