道德讲堂感言.pdfVIP

道德讲堂“感悟、体会篇” 两位宣讲人的事迹真实、感人，听了深受触动，他们不愧是我 们学习的楷模和标兵。我们要以他们为榜样，持之以恒，快乐工作，开 心生活，不畏困难，勇于创新，干一行，爱一行，钻一行。 赵 炯 道德是做人的行为准则，它不需要豪言壮语，也不一定轰轰烈 烈。只要每个人心里装着别人，为人处世，不光想着自己，也要为别人 着想。这样你就会成为一个有道德、有修养的人。 刘 宏 “道德讲堂”通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，自己事教 身边人” 的形式，使我深深感受到道德的力量，接受了一次灵魂的洗 礼。今后我将以水务核心价值观为准则，尚社会公德，守职业道德，讲 家庭美德，重个人品德，积小德为大德，成为道德的传播者和实践者。 王爱 无论是将军或小卒，无论战在哪个位置，都不要小看自己，用心 去做。人生难得，要活得有意义，需要修好这颗心，做一个有道德的人。 刘 辉 每日三省吾身，是有道德之人必做到的。只有不断的审视自我，才 能明得失，修养身心。贞观之治若不靠唐太宗的不断反省，纠正错误， 修德行，恐怕繁荣昌盛只不过是个美梦。现在交通事故猛增，有司机 扬言：“既然撞了车，就干脆把人撞死罢了。”典型的缺少内心的反省， 没有德行的人又怎么明白生命诚可贵 ？对 自己的反省是为下一刻做 准备，没人甘愿一错再错，都希望自己被周边人接纳，即使当代是科 技和知识的较量，但没有道德的人必先被淘汰出局。 冯杏芝 孔子主张“仁而爱人”，仁是有道德的人首应做到的。孔圣人的儒 家思想源远流长，作为中国人最基本的原则——仁。谭千秋，五一二 地震中用身躯护住他的学生，将生命传承给下一代，这是仁。日本发 生大地震，难民互相帮助，不自私自利，而是选择互爱，这是仁。北京 奥运会，许多青年志愿者无私奉献，乐在其中，爱团体、祖国，这也是 仁。有道德的人不会缺少仁，他们为别人考虑，为社会奉献自己。 杜聿明 想让道德之花开得灿烂而美好，那就让“交友之道”、“审思”和“仁” 滋润它，花开不败，争做东方的一枝独秀。 张 颖 一个有高层次知识水平的人，并不等于同时具有高层次的道德水 平。一个人如果只重视修学业、钻学术，而忽视道德修养，就不可能德 才兼备。公民修道德与修学业同等重要。作为公民，要在修学业的同时， 自觉加强道德修养，这样才能做一个有理想、有道德、有文化、有纪律 的好公民。 杨志忠 道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内 容，道德依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主 要依靠人们自觉的内心观念来维持。 讲道德,用身边的道德模范教育 身边的人,对于每个人在社会中起到作用非常重要作用，整个社会良 好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。 郭晓强 “规范的行为,高尚的品德。”是实现人类文明、振兴国家和提高民 族尊严的必然；应该从小培养，抓好养成，不断提高；淡名利，重修养； 重教育，用好人。 杨 斌 榜样的力量是无穷的。良好的社会风尚需要健康向上的道德风尚 来引领，社会进步需要更多的道德模范来推动。 赵新亮 从小事做起，从身边事做起；关爱他人，关心社会；无私奉献， 不求回报。在道德模范的身上体现的淋漓尽