《团支部秋游策划书》.docxVIP

团支部秋游策划书 nbsp; 活动背景 秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷， 大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大白然，去 看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果 ？那就让我们出发吧，向树林 进发，向大白然进发，向田野进发。走，让我们秋游去 ！去看看那神 秘的大白然！ 时间：本周六出发，9: 0015: 00。 地点：XXXXX 成员：全体团员，另邀请部分老师。 准备工作：1、以团小组为单位，平均810人一个小组，选出 一个活动小组长。 2、 团干分工合作，准备野炊后的活动节目，主持知识竞赛两 人，主持游戏六人分三个小组。（白己筹划内容和奖品，钱学校报销） 3、 星期四下午的团课召集所有团员开会， 明确活动目的和要 求。 活动目的：1、考察学生的生活白理能力。 2、培养团员的团结协作能力。 增强团员的凝聚力 活动要求： 1、 无故不得缺席。请假要我亲白批准。 2、 野炊只能煮饭菜，不能烧烤。 3、 野炊将进行美食美味评比，要求最少三菜一汤，从色、香、 味、形、营养 五方面打分。组长做好分工。 4、 要求不能带一次性餐具，绝对环保，可以留下你的足迹， 但不能留下你的垃圾。 这一切工作都在有条不紊地进行着，比较满意的是一百二十 个团员，只有四个团员因特殊原因请假的。 美中不足的是教师白愿参加的人寥寥无几，一是怕麻烦，二 是怕出事，三是没空。其实不去也罢了，个别教师还大泼冷水， 你是吃了豹子胆了，学校都不改组织，你来组织 ? 现在是什么年代，你还敢组织学生外出啊？出了事家长可不是 好惹的。 你的脑袋是铁做的吧，不怕死，还要带一百多人？就是让我带 二十个人我也不敢。（这还是一位副校长说的话呢。） 本来嘛组织个团外出活动，那再正常不过了，过去我也常常 带团员出去，可也没见出过什么安全事故啊 ？ 安全！安全！ 一搞活动就拿安全说事，真不知道是安全在保护 着我们的学生，还是在害着我们的学生。正值豆蔻年华的他们因为所 谓的安全问题而失去了许多白由飞翔的机会 nbsp; 活动背景： 秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷， 大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大白然，去 看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果 ？那就让我们出发吧，向树林 进发，向大白然进发，向田野进发。走，让我们秋游去 ！去看看那神 秘的大白然！ 设计思路： 主题活动进入了秋天来了从复兴公园的远足活动中孩子们用 白己的方式记录了对秋天的发现。从今天的引入部分我们可以明显地 看到孩子们对于秋天的发现是那么的真切 /那么得仔细。为了更进一 步地激发对秋天这个季节的探索，我们将组织去公园看菊花展。除了 发展对秋天这个季节特征的体验和观察外，我们认为还更应综合的发 展各项能力，为终身发展打下基础。中班生活白理能力比较弱，在经 历上半学期的培养后，孩子们已经能做一些简单的生活白理内容了。 以前的秋游活动都是父母为孩子们准备的， 可是这次的秋游，我们对 孩子们的生活能力提出了一个新的挑战，推进孩子在原有的基础上更 进一步的发展。让孩子们白己来准备白己的小包。为白己制订一份秋 游计划书。从孩子的已有的主题活动经验迁移运用到实际生活中， 讨 论分析哪些是合理的所需物品。应该注意些什么事项，遇到突发事件 如何处理等社会经验，提高的综合能力。让孩子们了解计划书的作用， 让孩子们通合理地进行归类，并在遇到难题时提高解决问题的能力 过师生之间/生生之间的互动来获得经验。 让孩子们通 活动目标： 在交流、讨论的过程中分析秋游所需物品的合理性。 了解计划书的作用，尝试用个性化的符号记录。 活动准备： 准备物品塑封图片若干；背后粘上双面胶。背包 泡沫板若干 计划书 打印机、实物投影仪、表格 WORD档、A4纸与人数相当。 活动过程： （一） 引出主题 上个星期，我们去复兴公园远足，你发现了什么 ？（鼓励运 用好词好句表达白己发现的秋天） 我去网上收集了很多资料，菊花美吗 ?（。。。。。。）这些菊花 都开在哪里呢？想去吗？ 可是公园很远，我们要到下午 3点再回来，要带的东西就 很多了，我们可以把它放在哪里呢？ 那你计划在小包包里要准备些什么呢 ？ （二） 讨论准备内容及合理性（强调1天） 根据准备的内容出示卡片在泡沫板上。 也可提示：多扩充内容，如：吃的，用的，玩的。 我们要到那里去，带些什么呢？ 吃的(垃圾食品和健康食品) 面包：引导主食和零食的选择 署片、署条：引导垃圾食品和健康食品的区别 巧克力、糖：提醒注意保护牙齿 水：量(一瓶还是两瓶)可以引导可以去区角活动探索 说到将食物分享 吃午饭前，我们还要做些什么呢？(引导带一些用的到的东西) 在秋游的过程中，还可能会发生哪些意外的事情，可以 准备点什么？ 创可贴：注意保护白己 记录板：做调查 笔：做记录 电