初中七年级社会思品《校园风景线》教学设计.docVIP

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  • 2020-12-12 发布于山东
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初中七年级社会思品《校园风景线》教学设计.doc

1.教学设计学科名称 : 校园风景线(思想品德 七年级 上册) 2.所在班级情况,学生特点分析 : 初中阶段是学生成长的重要阶段,也是学生各方面发展的重要转折时期。 初中生在生理发育、 心理发展尤其是智力发展等方面都将发生重大变化。 能否尽快适应全新的初中生活,对于初中生各方面的发展至关重要。因此初中阶段的教育不容忽视,当然,这一阶段的教育会有相当大的难度。 b5E2RGbCAP 入学之初,是学生适应初中生活的关键时期。在这段时间里,学生适应 得快与慢、好与坏,直接关系到学生的学习和成长。进入初中, 也就意味着进入了一个全新的环境: 新的同学、 新的老师、 新的校园、 新的学习任务 这一切都需要学生有个适应过程。 同时,新环境也给学生一个“重新洗牌”的机会, 每个学生都可以在新的 起点上, 重新选择, 重新树立自己的形象。 学校一定要抓住时机积极引导学生主动地在 新环境中选定自己的位置, 寻找发展的机会, 充分利用学校所提供的各种有利条件, 发 展提高自己。 p1EanqFDPw 对于新的学校,不同的学生有不同的心态和感受,有的学生进入了自己 梦寐以求的好中学, 当然高兴, 学习劲头也足; 有的学生无可奈何地进入了自己不喜欢 的中学,心中不免有几分失落和懊恼。学校要抓住学生心理、思想复杂及彷徨的时期, 深入学生生活, 引导学生关注新环境、 了解新环境、 适应新环境, 在新的学校

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