初中美术八年级《新年喜花——民间剪纸艺术》教学案例附反思.docVIP

初二美术教学案例 新年喜花—民间剪纸艺术 教学时数： １课时 教材分析： 《新年喜花—民间剪纸艺术》 是经全国中小学教材审定委员会 2002 年初审通过的义务教育课程标准实验教科书书名为《艺术》 ，由北方妇女儿童出版社出版。本课选自八年级上册第一单元第四课，本节内容主要以剪纸艺术为主题，讲述剪纸的起源、发展、工具、基础技法，是 上节《乡间的乐舞和锣鼓》表现民间音乐内容的延伸，同时为 学生更加充分了解民间艺术文 化，激发学生学习兴趣，热爱和从事我国民间艺术奠定基础。 b5E2RGbCAP 教学对象分析： 初二学生对于剪纸艺术具有一定的好奇心和兴趣， 这正是开启其学好本课知识的一把钥匙，并且处于这时期的他们头脑活跃，想象力丰富，自我探索意识强烈，创造欲强，但对于剪纸的 系统知识比较缺乏，所以教师只要加以引导、启发和鼓励就能使学生轻松的掌握本节课。 p1EanqFDPw 教学目标： 1、知识和技能目标：让学生对剪纸艺术的起源、发展剪纸基础知识等有初步的认识，学会 运用剪纸的基本技法，激发学生创新和动手制作的能力。 2、过程与方法目标： 能够较好的掌握课堂所学剪纸知识和技法， 实现课堂展示及课外剪纸 作品展览。 DXDiTa9E3d 3、情感态度和价值观目标： 正确认识中国民间剪纸艺术的过去和现状， 唤起学生对中国民间剪纸艺术的热爱，激发学生学习民间艺术的兴趣，为从事我国民间艺术发展奠定