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智障小学生期末评语 【篇一：智障学生期末评语】 智障学生评价体系改革实验研究白山市逸夫特殊教育学校课题组摘 要： 特殊教育是基础教育的重要组成部分，尤其是近几年智障学生入学 率提高，智障孩子迫 切需要受到教育，他们渴望学习知识，渴望融入主流社会。经过实 践与探索，智障学生素质 综合评价应有别与普校学生。特殊学校教师首先要端正评价态度， 以爱学生为前提，以关注 学生发展为切入点，以面向全体学生，促进全面发展的素质教育内 涵为原则，对智障学生实 施精细化评价。 关键词： 智障学生 评价 成长发展基础教育课程改革，给我们注入了新的教 育理念，全新的教育理念呼唤构建全新的教育 教学评价方案。对学生一学