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实用标准文档 小学语文阅读理解答题技巧总结 一、 做 理解的三个步 、通 全文，掌握大意。在解答 理解 ，同学 先要快速的 一下整篇文章， 重 (中心 )、开 段 ( 点 )、 尾段 ( )及各段落的首句 (主 句 )，理清脉 ，了解基本梗概，不要把 花在生 句上。没 真 完一段，要及 概括段意。 注意在 真品 原文， 最好用笔 重要信息。 要养成良好的 ， 以速度也要 量，要求 二至三遍能 懂全文。 2、 考 ， 答 。 在掌握文章的大意之后， 同学 可 一下短文后面的 目， 然后 着 些 仔 的 第二遍，以做到有目的的 。 要做到 真 目中的每个字，并在原文找出大体范 ，就等于答 的一半了。 3、复 全文， 答案。答 完 ，同学 照答案将整篇文章从 到尾再看一 遍，以确保答案的正确，同 答案要求，准确， ，全面。 要概括来 ：一、 全文，把握主旨。 二、 真 ，定向 描。 二、 合，定向表述 三、 理解答 技巧点 1、某段或某句在文中的作用体型 在首段 ---- 全文、首尾呼 、 置 念，激 者的 趣， 下文做 、与 下文 行 比，反 出?? 文案大全 实用标准文档 2、概括某段大意 --- 要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互 关系，找出能揭示全段意思的主要句子， 即所谓的中心句 (中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的 )。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。 摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。 概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点佳艺概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三 层意思： 纺线使衣着自给， 纺线使大家爱惜自己制作的衣服， 纺线是大家形成了新的美的观 念。 例：春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活 力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的摸样，绿得似乎碰就会滴下油来。到秋天，叶子 变黄了，一阵风过，摇下一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要 为蓝色天空添一幅美丽的画图。 秋天吹得更紧了， 片片黄叶纷纷扬扬飘落下来， 像一只只黄 蝴蝶在追逐嬉戏。冬天， 落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋， 慢慢地化成肥料融进大地，为 来年新叶生长提供养料。 概括本段的大意： 、概括全文的主要内容的答题模式 文案大全 实用标准文档 ---- 了什么 ----- 做了什么 ---- 果怎 《倔 的小 》片断 那个小家伙不 十一二 ，黄黄的小 ，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿 ，两 只脚穿着破草鞋， 得又青又 。 同志走到他跟前， ：“小鬼，你上 一会儿吧。 ” 小 出一副 不在乎的 子， 着 同志 着 腮胡子的瘦 ， 微微一笑， 用一 口四川 ：“老同志，我的体力比你 多了，你快 上走吧。” 1、“ 不在乎”是什么意思 ?小 什么要 出一副 不在乎的 子?___________________________________________________________ 2、小 的体力真的比 多了 ?你是怎么体会到的 ? __________________________________________________ 3、从片断中加点的字 ，你能体会到小 是一个怎 的人 ? ______________________________________________________ 4、 主人公思想性格 化 型 ---- 关 要答出 “ ” 来，如：他从以前的?? 得?? 5、五种表达方式： 叙、描写、 明、 、抒情 叙文中的 是作者在 叙中所 事物 表自己的看法。或 ， 什么 ;或反 ， 什么反 。 叙文中的抒情是作者在 叙的 程中 所 事物抒 自己的感情。 它一般可分 两大 ：直接抒情和 接抒情 (托物言志、借景抒情 )。 文案大全 实用标准文档 6、怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、 ;词、段、篇的结构 形式表达出来的。 我们要归纳中心思想， 首先必须读懂文章的猪样内容、 段意或文章的中心 句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示 入手。其主要方法有：