2009年春季九年级物理教学计划.docVIP

2013年春季九年级物理教学计划 李德红 九年级春季学期是初中学生在校的最关键一个学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本，努力实现科学发展”这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划： 一、学情分析： 2013级94C有学生32人，2012年秋季学期期末考试共有25人合格，其中80分以上14人，最高分94分，最低分31分，基础普 二、具体措施： （一）在教学中体现“以学生为本”???????????? 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。本学期，主要任务是对初中两年的物理学习进行总结，形成知识体系，从而达到运用自如。 （二） 课堂教学中注意“三基”的训练 由于初三的复习内容相对前面学习新课来说，所有知识都学习过，不具有新鲜性，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理复习教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“建立模型”等。