人教版初中七年级语文上册《猫》教案.docxVIP

猫 教学目标 1．了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2．理解文中对比手法的运用。体会文章的思想感情及蕴涵的人 生哲理。 3．划分层次 ，分析三只猫的相同之处与不同之处。 4．揣摩生动的细节描写。 5.通过对文章的体悟 ，理解消除误会、平等相处的意义。 重点 1．了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。 2．理解作者在本文写作中对比手法的运用。 难点 体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 教学方法 朗读法、质疑法、讨论法。 教学准备 郑振铎的相关资料、多媒体课件。 课时安排 课时 第一课时 教学过程 一、导入 同学们 ，猫是一种可爱的小动物 ，很多人因喜爱而养它 ，我国著名作家郑振铎家里也曾养过三只小猫。 今天，让我们随着大师郑振铎 ，走进这个爱猫的家庭 ，亲自去体验养猫的快乐与悲伤！ 二、作者简介 郑振铎 (1898～1958)，福建长乐人 ，现代作家、学者、翻译家。“五四”时期在北京参加学生运动 ，曾与瞿秋白等人合编《新社会》旬刊。著有小说集《取火者的逮捕》 《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专著《文学大纲》《插图本中国文学史》等。 三、整体感知 1．学生自由朗读全文 ，感知课文内容。 2．文章写了几只猫？重点写哪一只？ 文章共写了四只猫 ，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉鸟的黑猫。 重点写了第三只猫 ，其篇幅占了三分之一有余。 3．再次朗读课文 ，完成下表