八年级语文下册《雪》导学案(人教版八年级教学设计).docVIP

八年级语文下册《雪》导学案(人教版八年级教学设计) 八年级语文下册《雪》导学案(人教版八年级教学设计) 编写人 夏建东 使用时间xx年 月 日 6 雪 鲁迅 第一课时 班级______ 小组名 _____ 姓名_______ 小组评价______ 教师评价_______ 学习目标： 1、熟读课文，理解、积累词语。 　　 2、感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图。 　　 学习重点： 景物描写的特点。　　 学习难点： 理解文章语言的深层含义。 　　 相关链接： 　　 《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以 ___的革命民主主义战士的姿态，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且“有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。　　 一、预习导学　　 1．了解 ___作品。 　　 本文选自《 》，这是鲁迅的一部 集。鲁迅还有一部散文集《 》，两部小说集《 》和《 》。 　　 2．掌握下列加点字的读音。　　 磬（ ）口 忙碌（ ） 脂粉奁（ ） 灼灼（ ） 　　 嘻（ ）笑 褪（ ）尽