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高中高效学习方法 1、高中教材的特点 （1）知识量增大学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初 中物理力学的知识点约 60 个，而高中力学知识点增为 90 个。 （2）理论性增强这是最主要的特点。 初中教材有些只要求初步了解， 只作定性研究， 而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于 解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类 联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽 象。 （3）系统性增强高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。 （4）综合性增强学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。 （5）能力要求提高在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高 与培养。 2、对高中生智力发展的要求 智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。 （1）在观察事物时， 要更富目的性， 会更加全面和深刻， 能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有