高一数学线性规划与基本不等式人教实验版(A).docxVIP

高一数学线性规划与基本不等式人教实验版（ A） 【本讲教育信息 】 . 教学内容： 线性规划与基本不等式 二 . 教学要求： 1、能从实际情境中抽象出二元一次不等式组；了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。 2、能从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决（一般的最优整数解问题不作要求） 。 3、掌握基本不等式 ab ≤ a b （ a≥ 0，b≥ 0）；能用基本不等式证明简单不等式（指 2 只用一次基本不等式即可解决的问题） ；能用基本不等式求解简单的最大（小）值问题（指只用一次基本不等式即可解决的问题） 。 . 教学重点、难点： 教学重点：基本不等式与线性规划的几何意义 教学难点：线性规划的几何意义与基本不等式的使用条件，以及变形使用基本不等式。 四 . 知识归纳： 1、线性规划： （ 1）二元一次不等式 Ax＋ By＋ C＞ 0 在平面直角坐标系中表示直线 Ax＋ By＋ C＝ 0 某一侧所有点组成的平面区域。 （虚线表示区域不包括边界直线） 。 2）目标函数，线性目标函数线性规划问题，可行解，可行域，最优解。 3）用图解法解决简单的线性规划问题的基本步骤： ①根据线性约束条件画出可行域（即不等式组所表示的公共区域）； ②设 t＝ 0，画出直线 l0 ； ③观察、分析，平移直线 l 0 ，从而找到最优解 A(x0 , y0 ), B