高三年级组下学期工作计1.docxVIP

高三年级组工作计划 一，指导思想： 为了使高三年级的复习备考、 高考报名及体检工作和复习备考以及学校的各项工作计划落到实处， 切实提高复习备考的质量， 配合学校以高考为中心的重点工作，以 “抓基础、重落实、讲规范、创特色 ” 为目标，狠抓“两头两边缘”即抓尖促名牌、抓差保稳定，抓两边缘 即狠抓重点大学边缘生和本科边缘生。争取名牌、重点、本科上线都有新的的突破，创造新的辉煌。 二， 重点工作： 一、 教学方面 １. 加强理论学习，把握好高考复习的方向。 我们这一届有大多数老师虽有高三的经历但整体上经验欠缺，所以必须要加强理论学习，勇于实践，上课前要做好充分准备。各备课组要搞好教研活动，要定期交流，互相听课、评课。教师要利用好教参和教学杂志，研究教材，理解考纲，瞄准高考方向。 ２.加强教研，统一备课 各备课组一定要强化备课组活动，真正做到统一备课，备课组活 动做到固定时间、固定地点、固定主体发言人，集思广益，共同研究 大纲、分析教材的重点难点，探讨教法。真正做到例题，练习，作业 三统一。要求备课组长充分利用集体备课提升教师教学水平。 .加强教师思想工作，强化年级凝聚力，努力培养一支能打，敢拼、勇于奉献的教师队伍 高三年级教师队伍主要是 2008 届毕业班下来的老师，，这支队伍大多数爱岗敬业，对工作精益求精，但个别教师敬业精神需要加强，这一期年级组要加强管理，逗硬落实，强化年级凝聚力。开学第一周，各班要召开主题班会， 强化常规管理， 力争为开学奠定一个良好的开局，我们今后将继续发扬这种作风，不断增强年级凝聚力，努力培养一支能打，敢拼、勇于奉献的教师队伍。 4．强化分层次留作业，提高作业、练习的针对性和实效性 高考临近，学生学习成绩参差不齐，我们要求教师留作业时要有选做题，基础差的学生难题可以不做，要让他们腾出时间抓基础，这样才有利于他们成绩的提高。 为了使教学更具有针对性， 我们要求教师狠抓基础，授课、留作业都要照顾到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。 5．加强学法指导，促进学法交流 今年高三总复习教学任务非常重 ,我们要求教师多给学生更具体的学法指导 ,以使学生适应目前的这种形势 ,我们要求开学第一节课要上学法指导课，要求教师们要充分利用好多媒体 ,提高课堂容量和效率 , 在的教学中要寓学法指导于课堂教学之中，帮助学生提高复习效率。 6．狠抓重点班教学提高尖子生水平 为贯彻学校开设实验班的意图，争取明年高考重本上线和应届生 本科上线有新的突破。 重点班可以打破平常教学进度， 教学内容可以 加宽，加深，在学法上给予更具体的指导，鼓励超前学习，深入挖掘 学习潜能，不断提高他们的竞争实力。 重点班的班主任和任课教师要 进行交流，在培养尖子生上要达成共识，形成合力。 7．狠抓学困生转化工作 我们要求各班要确定好具体需要帮助的同学， 然后要求老师们多找他们谈心，在学法上给予具体的指导， 在学习习惯上给予及时的监督。教学中多给他们创造成功的机会和体验， 让他们也有成功的体验。 否则学困生不好管理就会给班级管理造成难度。 8.做好问卷调查，做好反馈工作 问卷调查工作对了解教育教学情况非常重要， 我们计划本学期问卷调查和座谈会各搞一次， 认真分析学生反映的情况， 及时进行情况反馈。 9.认真做好考试情况分析工作 进入高三，有我们年级每月要组织一次月考， 还有 2 诊，3 诊考试，我们要求各备课组、 各班班主任要认真分析考试情况， 查找存在的问题（教师存在问题、学生存在问题）制定整改措施。年级领导小组要 加强存在问题的分析，对存在问题的学科和班级要多给以帮助和支持。 10．做好考前心理指导和答题技巧指导 每年高考都有学生由于紧张发挥不出真实水平，有的同学会做的题得不分来，更有涂错卡、 漏掉反面的题没做等情况，为此我们在考前将利用班会对学生进行缓解压力方法指导， 考前我们专门组织 “考试答题技巧和注意事项” 的讲座，力争将上面的问题减小到最小限度。