高考化学复习专题二物质的量.docVIP

高中化学学习材料 金戈铁骑整理制作 专题二 物质的量 【命题趋势探秘】 考查内容 物质的量 气体摩尔体积、 摩尔质量 物质的量浓度及计算 阿伏加德罗定律 命题 考查热度 ☆☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆ 规律 考查题型 选择题、填空题 选择题、填空题 选择题、填空题 所占分值 4— 6 分 4— 6 分 4— 6 分 从近几年的高考题来看， 本专题以选择题和计算题为题型的考查保持了相当强 的连续性。 选择题一般通过阿伏加德罗常数与其他物理量之间的换算及对某些概 念的理解等方式呈现出来，题中的各选项一般在氧化还原反应中电子得失数目、 电解质溶液中微粒的数目等相关知识点上设计，预计这种考查方式还将保留。有 关物质的量和物质的量浓度年年都考， 物质的量作为一个基本物理量在化学计算 命题 中经常使用。近几年高考中对实验的考査逐步从定性转变为半定量、定量，推断 趋势 题逐步从定性推断转变为计算与性质相结合，因而在实验题、推断 题中也涉及 了物质的量的计算。预计明年高考对本专题的知识仍会重点考查。应熟练掌握以 下几点： 1）阿伏加德罗德常数相关的正误判断。 2）物质的量浓度和物质的量浓度的配制 3）物质的量相关的综合计算或判断 【高频考点聚焦】 ◇考点 1 物质的量、阿伏加德罗 【基础知识梳理】 1.物质的量 1）概念：物质的量可用来表示一定数目微粒的集合体，它是国际单位制中的七个基本物理量之一，符号为 n。 2）单位：摩尔，简称摩，符号 mol 。用 mol 为单位只能用于物质的微观粒子，如分子、原子、离子或它们的特定组合，不能用于宏观物质。 3） 1 mol 的标准： 0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。 2.阿伏加德罗常数 （ 1）国际上规定，  1 mol  任何粒子所含的粒子数与  0.012kg 12C 所含碳原子数相同，约为 6.02× 1023。 1mol  任何粒子的粒子数叫做阿伏伽德罗常数，符号为  NA，单位是  mol － 1  。 （2）物质的量（ n）、阿伏伽德罗常数（ NA）与粒子数（ N）之间的关系为： 摩尔质量 （1）概念：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。 也就是说， 物质的摩尔质量是该 物质的质量与该物质的物质的量之比。摩尔质量的符号为 M。 2）单位： g·mol － 1。 3）摩尔质量、质量与物质的量之间的关系是：M＝ m/n。 4）当质量以克为单位时， 摩尔质量在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。 【核心考点讲练】 物质的量 物质的量是一个专用名词， 这四个字是一个整体，与时间、长度等物理量一样，在使用时不能进行任何增减。 物质的量只适用于表示微观粒子，如电子、质子、离子、分子等，不能表示宏观的概念。可以说 1molO2，不能说 1mol 乒乓球。 物质的量不能用摩尔代替，因为前者是物理量，后者是物理量的单位。 在使用物质的量时， 要指明粒子的种类。 不能说 1mol 氢，因为是氢原子还是氢分子分不清。 摩尔质量 相对原子 ( 分子 ) 质量与摩尔质量 ( 以 g 为单位时 ) 不是同一个物理量，单位不同，只是在 数值上相等。 摩尔质量的单位为 g·mol － 1，相对原子 ( 分子 ) 质量的单位为 1。 【典例 1】（ 2013·上海理综 ,14）氢是一种清洁的可再生能源。上海最新研发的 “超越 ”3号氢 燃料电池轿车，每行驶 100 km 仅耗氢 1 kg 左右，同时消耗氧气约为 ( )。 A ． 100 mol B ． 250 mol C． 500 mol D． 1000 mol － 1 2H 2＋ O2＝ 2H2O，可知，同时可消耗 解析： n(H 2) = 1000 g/2 g ·mol ＝ 500 mol ，由方程式 O2 为 250 mol 。 【探究点拨】 抓住 m、 M、 n 计算关系，再根据化学反应式，就很容易解答。 【典例 2】 (2012 ·新课标全国卷， 9) 用 NA 表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的 是( ) A ．分子总数为 NA 的 NO 2 和 CO2 混合气体中含有的氧原子数为 2NA B． 28 g 乙烯和环丁烷 (C 4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NA C．常温常压下， 92 g NO 2 和 N 2O4 的混合气体中含有的原子总数为 6NA D．常温常压下， 22.4 L 氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为 2NA 解析 A 项中 1 个 NO 2 和 1 个 CO2 分子中都含有 2 个氧原子，故分子总数为 NA 的混合气体 中含有的氧原子数为 2NA ； B 项中乙烯 (C2H4)和环丁烷 (C4H 8)的最简式均为 CH2,28 g 混合气 体