2020年《生物与环境组成生态系统》教学设计.docxVIP

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2020-12-13 发布于天津
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第二章第二节生物与环境组成生态系统教学设计教材分析生物与环境组成生态系统是生物教材八年级下册第七做元我们周囤的环境第一萃第四节的内容在课程标准中的位置屈于一级主生物与环境下的二级主题生物与环境组成生态系统这节课是学生认识了生物圈学习了第二节生物与环境的关系笫三节生物对环境的适应和影响的基础上的提升与总结而后面的一节内容人是生态系统中重要的一员也是木节课的延伸与补充另外保持生态平衡防止环境污染以及自然保护等都是前世界性的重大问这些问题的研究都与生态系统有着密切关系因此木节课是木草乃至木学期的重点教

第二章第二节《生物与环境组成生态系统》教学设计教材分析《生物与环境组成生态系统》是生物教材八年级下册第七做元“我们周囤的环境”第一萃第四节的内容.在课程标准中的位置屈于一级主題“生物与环境”下的二级主题“生物与环境组成生态系统” O 这节课是学生认识了生物圈.学习了第二节《生物与环境的关系》、笫三节《生物对环境的适应和影响》的基础上的提升与总结.而后面的一节内容《人是生态系统中重要的一员》也是木节课的延伸与补充。另外保持生态平衡.防止环境污染以及自然保护等都是“前世界性的重大问題，这些问题的研究都与生态系统有着密切关系?因此木节课是木草乃至木学期的重点。教学目标 2. 1知识与技