高中数学《函数的概念》公开课优秀教学设计一.pdfVIP

《函数的概念》教学设计 《函数的概念》教学设计 一、教材内容分析 一、教材内容分析 “函数”是中学数学的核心概念。函数贯穿于整个高中数学的教学中，是整个高 “函数”是中学数学的核心概念。函数贯穿于整个高中数学的教学中，是整个高 中数学的主题内容。 中数学的主题内容。 学生在初中已经学习过函数的概念。初中函数的概念是： 学生在初中已经学习过函数的概念。初中函数的概念是： y x y x x x 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量 和 ，并且对于 的每一个确定 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量 和 ，并且对于 的每一个确定 y y y x y x x x 的值， 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说 是自变量， 是 的函数。 的值， 都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说 是自变量， 是 的函数。 b y b b x a y b x a a a 如果当 时 ，那么 叫做当自变量的值为 时的函数值。 如果当 时 ，那么 叫做当自变量的值为 时的函数值。 这个定义把函数看成是两个变量之间的依赖关系。根据这个观点，有些函数很难 这个定义把函数看成是两个变量之间的依赖关系。根据这个观点，有些函数很难 y 进行深入研究。例如 y ，对于这个函数，如果用变量观点来解释，会显得特 进行深入研究。例如 1，对于这个函数，如果用变量观点来解释，会显得特 1 别勉强。但用高中集合、对应的观点来解释就十分自然。 别勉强。但用高中集合、对应的观点来解释就十分自然。 在高一，学生需要建立的函数概念是： 在高一，学生需要建立的函数概念是： A A B f A A B f 设 ,, 是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系 ，使对于集合 中的任意 设 是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系 ，使对于集合 中的任意 B f x f A B x B f x f A B x ( ) : 一个数 ，在集合