初中生心理健康辅导《你会用学习策略吗》校本教材教案附自测问卷.docVIP

你会用学习策略吗 一、主题 ：学习策略训练 二、教学目的 ： 1、引导学生理解学习策略及其运用的重要性，从而有效地提高学习效率 2、使学生了解在四个学习环节中的学习策略，激发掌握学习策略的动机 3、让学生明确今后自己在每个学习环节上运用学习策略的行动目标 三、教学方式 ：小组讨论，自我测验，交流经验 四、教学准备： 五、重点难点： 1、重点：学习策略的内容及运用方法 2、难点：在发现问题的基础上明确行动目标 六、活动过程 1、引入课题 同学们，今天的心理辅导课先讨论下面三个问题。 1）如果学习不努力，成绩是要落后的。但是，有的同学好像平时不大用功，课间 从来不做作业， 课外活动又样样参加， 课余时间也没有请家教， 可是学习成绩还是挺好的；而有的同学学习上花的时间很多，但学习成绩往往不是很好，这是什么原因呢？ b5E2RGbCAP 前一种同学学习基础好；暗地里用功；脑子聪明 学习方法好。 （引导学生从学习 方法上找原因） 未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人 。(板书 ) 2）联合国科教文组织曾经指出“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。 ”我们怎么样来理解这句话呢？ p1EanqFDPw 由于科学技术的发展，今天的世界处于“知识爆炸”的时代，如果走出校门后不会学 习新的知识，就会跟不上时代的要求，就会被社会所淘汰。所以我们在学校学习时，不仅 仅