苏教版小学数学二年级下册《有余数的除法》第2课时公开课教学设计(有配套课件).docxVIP

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  • 2020-12-12 发布于天津
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苏教版小学数学二年级下册《有余数的除法》第2课时公开课教学设计(有配套课件).docx

苏教版小学数学二年级下册有余数的除法第课时公开课教学设计有配套课件教学设计方案学校常州市第二实验小学年级二年级班级二人数学科数学课题有余数的除法教师曹莉萍日期一教学目标经历用竖式计算有余数除法的探索过程初步理解并掌握有余数除法的试商方法能正确计算除数和商都是一位数的有余数的除法在操作计算和比较等活动中发现并初步理解余数要比除数小的计算规律进一步发展简单的推理能力感受数学与生活的联系运用有余数的除法解决生活中的实际问题二制定依据教材分析本节课研究有余数除法的计算方法发现计算有余数除法时余数要比除数

苏教版小学数学二年级下册《有余数的除法》第 2 课时公开课教学设 计(有配套课件) 教学设计方案 学校:常州市第二实验小学年级: 二年级班级:二( 1)人数:52 学科: 数学课题:有余数的除法( 2)教师:曹莉萍日期: 2012.2.17 一、教学 目标: 经历用竖式计算有余数除法的探索过程, 初步理解并掌握有余数除法 的试商方法,能正确计算除数和商都是一位数的有余数的除法。 在操作、计算和比较等活动中,发现并初步理解 “余数要比除数小 的计算规律,进一步发展简单的推理能力。 感受数学与生活的联系,运用有余数的除法解决生活中的实际问题。 二、制定依据: 1.教材分析 本节课研究有余数除法的计

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