小学四年级上册的数学说课学习教案稿文本垂线及平行线苏教版本.docxVIP

《垂线和平行线》说课稿 一、说教材 《垂线与平行线》是苏教版四年级上册的内容，本单元是小学数学空间与图形测量中的重要学习内容， 又是测量教学中难度较大的一个知识点，它是在学生学习了线段的基础上继续认识射线和直线的，为以后学习角的概念打下基础。 二、说学情 小学四年级的学生抽象思维虽然有一定的发展， 但依然以形象具体思维为主，分析、综合、归纳、概括能力有待进一步培养。 三、教学目标 【知识与技能】 认识直线、射线和线段，能够画出他们，并且掌握它们的区别和联系。 【过程与方法】 通过观察、操作学习等活动，学生关于直线、射线和线段的空间观念有所提高。 【情感态度与价值观】 在自主探究、合作交流的过程中， 学生的交流能力以及用数学的眼光观察周围事物的能力有所提升。 四、教学重难点 【重点】 直线、线段和射线的特征及三者之间的关系。 第1页/共7页 【难点】 直线、线段和射线的特征及三者之间的关系。 五、教学方法 为了实现教学目标，有效地突出重点，突破难点，在教学过程中 主要采用：小组讨论法。学生积极地参与讨论、 合作交流，各抒己见。 这样既能启迪思维，又增加了合作的意识，便于形成平等、宽松、民 主的学习氛围，促进学生的参与。同时让学生动手、 动脑去探索发现，并解决问题，真正体现以学生为主体的教学理念。 同时学生在特定的情境中进行学习能激发学生学习兴趣， 激发学生思维， 转变学生的学习方式