小学英语_Unit3Weather(Revision)教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

四年级下册Unit3 Weather复习课教学设计 一、Teaching aims： 1. 能够听、说、认读单词cool, cold, hot, warm, rainy, snowy, cloudy, sunny, windy. 2. 能够在语境中正确运用这9个单词对天气进行描述． 3．能够听、说、认读核心句型Can I go outside now? Yes, you can. /No, you can’t. What’s the weather like in…? It’s in… 4．能够在情景中运用What’s the weather like in…? It’s …in…询问天气。 5．能够了解气温描述中的文化差异，了解华氏及摄氏温度的概念。了解世界主要城市的天气差异和谈论天气所具有的寒暄功能。 二、Teaching methods: 本单元采取的复习方式是：单词复习，9个描述天气的单词，再到句型复习， What’s the weather like in…?It’s in…，然后将句型放于对话中复习，能根据所学复述文本，归纳出文章大意，最后将本单元的知识点放于题中考察，使得学生学以致用。 三、Teaching procedures: Step1. Review words and sentences 1. Free talk: Say some w