2020高考语文一轮复习第2部分专题8第2讲古代文化常识题教案新人教版.pdfVIP

古代文化常识题 《考试大纲》明确规定，要了解并掌握常见的古代文化常识。古代文化常识题重在考查 识记能力，但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。 本考点重点考查称谓姓名、官职科举、历史常识、礼制常识等。一轮复习要在重视平时积累 的基础上，灵活掌握必要的答题方法。 一、古代文化常识平时识记方法 古代文化常识浩如烟海，识记积累起来相当困难，为此，必须要掌握一定的识记方法。 (一)分类串记法 按照称谓姓名、官职科举、天文地理、宗法礼俗、历法刑法等类别归类，使内容繁多的 文化知识形成条理清晰、层次清楚的知识“网络”，甚至可以采用表格分类记忆法。例如科 举制度是个记忆难点，完全可以按照考试等级分类记忆。 1．童生试。又叫小考，考中者俗称秀才，通称生员。童生试包括三个阶段：县试、府 试、院试。院试合格者算是通过了童生考试，可以进入府、州、县学去学习，才有资格参加 之后的科举考试。 2．乡试。是科举正式考试的第一级，每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试， 因在秋八月举行，故又称“秋闱”。主考官由皇帝委派。考中者俗称“举人”，第一名称解 元。中举后可以参加会试。 3．会试。每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称“春闱”。考试由礼 部主持。考中者称“贡士”，第一名称会元。 4．殿试。是科举制最高级别的考试。录取分三甲：一甲三名，统称“进士及第”，其 中第一名称状元，第二名称榜眼，第三名称探花。状元、榜眼、探花，又称三鼎甲；状元居 三鼎甲之首，因而又被称为鼎元。二甲若干名，统名“进士出身”。三甲若干名，统名“同 进士出身”。二、三甲的第一名皆称为传胪。一、二、三甲统称进士。 (二)联想记忆法 识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。例如记忆官职变动： 任、拜、除、征 → 迁、擢、拔 → 调、转、徙 → 罢、贬、左迁 (授官职→提升官职→调动官职→免除官职或降职) 这样举一而反三，触一而发十，便能较系统地记住许多知识。 (三)分清易混法 文化常识中有一些易混知识点要分清，例如“谥号”“庙号”“年号”等的区别。 常见“号”的区别： 1．谥号。古代帝王、诸侯、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予一种称号 以褒贬善恶，称为“谥”或“谥号”。谥号是死者生前事迹和品德的概括。 2．庙号。是指皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗等。从汉代起， 每个朝代，一般是第一个皇帝的谥号太长，不便称呼，所以唐宋以来的皇帝都改称庙号，如 唐太宗、宋太祖。到了明清两代才用年号来称呼。 3．年号。是纪年的名称，亦是帝王用的，如“贞观”是唐太宗李世民的年号。 4．改元。新皇帝即位后，一般都要改变纪年的年号，称为“改元”。同一皇帝在位时 也可以改元，如汉武帝改了十一次年号，唐高宗用过十四个年号。到了明代以后，才规定一 帝一元，才有可能用年号来称呼皇帝。如清高宗年号是乾隆，清高宗就被称为乾隆皇帝。 5．尊号、徽号。“尊”为尊敬，“徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是对尊者加上的 号，以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代，往往在皇帝和皇后生前就有尊号。如唐玄宗开 元二十七年受尊号为开元圣文神武皇帝，清代同治帝曾尊生母叶赫那拉氏为圣母皇太后，再 加上徽号为“慈禧”。封建时代帝后的尊号可以加几次，实际上都是臣子对他们的阿谀奉承。 现代也有赠送徽号这种情况，但性质和内容已不一样，如孙炳文曾赠给郭沫若一个徽号 ——“戎马书生”。 [即时训练] 1．三十岁称______________，四十岁称______________，五十岁称______________， 六十岁称____________，七十岁称____________，八九十岁称____________，一百岁称 ____________。女子十三四岁称____________。 2．“单于”“阏氏”是__________民族对他们的____________及其______________的称 呼。吐蕃和回纥的最高首领称____________。 3．汉朝选官制度为察举制，科目有______________、______________、______________ 等。后来该制度实际上多为世家大族所垄断。 4．填写下表