河南省平顶山市2017-2018学年高二上学期期末调研考试语文试题Word版含答案.docVIP

2017? 2018 学年第一学期期末调研考试 高二语文 考生作答时，请将选出的选择题 的答案涂在答题卷所附的答题卡 上，用 ．．． ．．．  2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 其余各题 按照题号答在答题卡 各题的 ．．．． ．．． 答题区域（黑色线框）内。在本试题卷上答题无效。考试结束后，只交答题卷。 b5E2RGbCAP 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1? 3 题。 中国诗是文艺欣赏里的闪电战， 平均不过两三分钟。 不过，简短的诗可以有悠远的意味，收缩并不妨碍延长，仿佛我们要看得远些，每把眉眼顰蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠” 。。 p1EanqFDPw 一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。 ”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。 ”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件： 那灰色的歌曲，空泛联接着确切。 DXDiTa9E3d 这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征： 富于暗示。我愿意换个说法， 说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话， 只影射着说不出来的话。济慈名句所谓：听得见的音乐真美，但那听不见的更美。我们的诗人也说， “此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙” 。有时候，他引诱你到语言文字的穷边涯际，下面是深秘的静默： “此中有真意，欲辨已忘言。 ”“淡然离言说，悟悦心自足。”有时他不了了之，引得你遥思远怅： “美人卷珠帘，深坐颦娥眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。 ”“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 ” 这“不知”得多撩人！中国诗用疑问语气做结束的，比我所知道的西洋任何一诗 来得多，这是极耐寻味的事实。 试举一个很普通的例子。 西洋中世纪拉丁诗里有个“何处是”的公式，来慨叹死亡的不饶恕人。英、法、德、意、俄、捷克各国诗都利用过这个公式，而最妙的，莫如维荣的《古美人歌》 ：每一句先问何处是西洋的西施、南威或王昭君、杨贵妃，然后结句道： “可是何处是去年的雪呢？” RTCrpUDGiT 巧得很，中国诗里这个公式的应用最多， 例知：“壮士皆死尽， 余人安在哉”；“阁中帝子今何在，槛外长江空自流” ；“今年花落颜色改，明年花开复谁在” ；“同来玩月人何在，风景依稀似去年” ；“春去也，人何处；人去也，春何处” 。 莎士比亚的《第十二夜》里的公爵也许要说：够了，不再有了。就是有也不像从前那样美了。中国诗人呢，他们都像拜伦《哀希腊》 〉般地问：他们在何处？你在何处？问而不答， 以问为答，给你一个回肠荡气气的没有下落， 呑言咽理的没有下文。余下的，像哈姆雷特临死所说， 余下的只是静默——深挚于涕泪和叹息的静默。 5PCzVD7HxA （摘编自钱钟书《谈中国诗》 ） 1．下列关于中国诗歌的表述，符合原文意思的一项是（ ）（3 分） ．中国诗歌虽简短，但含蓄蕴藉、意味悠远，都能从“易尽”里望见“无垠”。 B．中国诗歌能够采用最精细确定的形式创造出意蕴丰富、 不可名状的境界。 C．中国诗歌追求言有尽而意无穷的美妙， 力求达到此时无声胜有声的境界。 D．中国诗歌富有暗示的特征是一般西洋读者认同的， “我”不赞同此说法。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A ．“此中有真意，欲辨己忘言。 ”诗人有意把读者引诱到语言文字的穷边涯 际，突然留下一个深秘的静默，激发读者思考。 jLBHrnAILg B．“只在此山中，云深不知处。 ”诗人用一个撩人的“不知”不了了之，却 引得读者遥思远怅，思考为师所在深山的情景。 xHAQX74J0X C．“壮士皆死尽，余人安在哉。 ”诗人用“何处是”的疑问语气作结，问而 不答，以问为答，引导读者思考死亡的不饶恕人。 LDAYtRyKfE D．“可是何处是去年的雪呢？”维荣《古美人歌》中的这句诗，留给读者一个回肠荡气没有下落、吞言咽理没有下文般的静默。 Zzz6ZB2Ltk 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） ．中国诗人“状难写之景，如在口前；含不尽之意，见于言外”的诗论和 魏尔兰“那灰色的歌曲，空泛联接着确切” 的论诗条件恰好吻合。 dvzfvkwMI1 B．“怀孕的静默”这个通俗而形象化的比喻足说中国诗歌语言有“说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话”的种种妙处。 rqyn14ZNXI C．“何处是”这个公式出现在西洋中世纪拉丁诗里后，被英、法、德、意、 俄、捷克各国诗歌普遍运用过，但在中国诗歌里的应用是最多的。 EmxvxOtOco D．中国诗是文艺欣赏里的闪电战，但简短并不影响它有悠远的意味和一定 的延长，就像人们每每皱起眉头、凝聚起目光想耍