六年级正反比例.docxVIP

一、 六年级正反比例 相同点 不同点 特征 关系式 正比例关系 两种相关联的量，一种 两种量种相对应的两个数的比值一定 yx=k （一定） 反比例关系 量变化，另一种量也随 两种量中相对应的两个数的积一定。 X × y=k （ 一 着变化。 定） 基础练习 1 、 一种饮料，瓶数与总价如下表： 瓶数 1 2 3 4 总价 / 元 3.5 7 10.5 14 从表中可以发现，总价与饮料瓶数的 （也就是 ）相同，所以总价与饮料瓶数成 比例。 2、 圆的半径与它的面积变化情况如下表，把表填完整。 半径/厘米 1 2 3 4 5 面积 / 平方厘米 π 4π 9π 从表中可以发现，圆的面积与它的半径的比值 ，所以圆的面积与它的半径 比例。 3、 判断下面各题中两个量是否成正比例，并说明理由。 1） 芝麻的出油率一定，芝麻的总质量与榨出芝麻油的质量。 2） 一袋大米，吃去的千克数与剩下的千克数。 3） 圆柱的高一定，它的体积和底面积。 4） 正方形的周长与它的边长。 4、 选择。 （ 1）下面成正比例的量是（ ） A、速度一定，路程和时间 B、减数一定，被减数和差 C、互为倒数的两个数 （ 2）在（ ）中， a 和 b 成正比例。 A、 c÷a=b，（ c 一定， a≠ 0） B、 ab=c（ c 一定， a、b 均不为 0） C、 a÷ b=c（ c 一定， b≠ 0） （ 3）同时同地的楼高和影长（ ） A、成正比例 B、不成比例 提高 1、 某日，某市场萝卜的价格比白菜价格的 2 倍少 0.3 元，如果用 x 表示萝卜的价格， y 表示白菜的价格，你能用式子表示它们之间的关系吗？ 1 / 3 2、 圆的周长公式是 C=2πr，圆的周长与它的半径是不是成正比例？为什么？ 3、 甲数的 14 与乙数的 23 相等，甲数与乙数成比例吗？为什么？ 基础练习 1、 根据 yx=10，填下表。 Y 50 120 2.7 1.5 3 X 3.7 1.3 7 10 2、小明今年 8 岁，妈妈 36 岁，根据这个信息把下表填写完整。 小明 /岁 1 3 5 8 12 20 25 妈妈 /岁 36 （ 1）上表中（ ）和（ ）在发生变化，（ ）不变。 （ 2）如果用 x 表示妈妈年龄，用 y 表示小明年龄，那么表示小明年龄和妈妈年龄的关系式是（ ） （ 3） 小明年龄和妈妈年龄（ ）比例。 3、判断。 （ 1）正方形面积与它的边长成正比例。（ ） （ 2）出粉率一定，原料和出粉量成正比例。（ ） （ 3）一个人的身高与他的年龄成正比例。（ ） （ 4） 23A=B，（ A、 B 都不为 0）， A 与 B 成正比例。（ ） 4、判断下面各题中的两个量是否成比例，并说明理由。 1）在没有余数的除法中，除数一定，被除数和商。 2）三角形的底是 10 厘米，它的面积与高。 3） 分子一定，分母和分数值。 4） 平行四边形的面积是 30 平方厘米，它的底与高。 5）装修小敏的房间时，用方砖铺地，每块方砖的面积与用砖块数。 6）长方体的高一定，它的底面积与体积。 提高： 1、 填一填。（是或不是） （ 1）如果 y=5x（ x、 y 均不为 0），那么 x 和 y 之间的关系（ ）正比例关系。 （ 2）如果甲数等于乙数的 2.5 倍，那么甲数和乙数的关系（ ）正比例关系。 （ 3）今年爷爷的年龄是小明的 8 倍，那么爷爷的年龄和小明的年龄的关系（ ）正比例关系。 2 / 3 2、如果甲、乙两个非 0 自然数满足甲× 13 =乙× 5，那么甲和乙是否成比例？成什么比例？为什么？ 3、已知工作效率×工作时间 =工作总量。 (1) 如果工作总量一定，工作效率和工作时间成（ ）比例。 （ 2）如果工作效率一定，（ ）和（ ）成（ ）比例。 （ 3）如果工作时间一定，（ ）和（ ）成（ ）比例。 （ 4）被减数一定，减数与差（ ）比例。 4、甲、乙运动员百米跑的速度比是 11:10，则甲、乙运动员的时间比是多少？ 比例尺：图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 基础练习 1、一幅图的比例尺是 1:2500000 ，它表示图上 1 厘米长的线段代表实际距离（ ）千米。 2、在比例尺为 1:400000 的地图上，量得两地间的距离为 5 厘米，那么，两地的实际距离是（ ）千米。 3、学校操场的跑道长 400 米，画在一幅图纸上，量得图上跑道长 2 厘米。这幅图纸的比例尺是（ ）。 4、北京到南京的实际距离约 900 千米，在比例尺是 1:4500000 的中国地图上，两地之间的距离是多少厘米？ 5、（ 1）一种 8 毫米的手表零件，画在图纸上长 16 厘米，这幅图纸的比例尺是（ ） A 、 1:2 B、1：20 C、20： 1 （