六年级科学下册实验报告材料单新版.docxVIP

实用文档 六年级下科学实验报告单 学 班 级 六年级 生 实验形式 分组观察 姓 名 实验名称 放大镜下的晶体 实验时间 实验目的 用放大镜观察晶体。 仪器器材 放大镜、食盐、白糖、碱面、味精 实验过程 实验结果  1、让放大镜靠近观察的物体，观察对象不动，人眼和观察对象 之间 的距 离不 变，然后移 动手 持放 大镜 在物体 和人 眼之 间来 回移 动，直至图像大而清楚。 2、把观察到的图像用铅笔在白纸上描绘下来 。 教师批注 实验成绩 文案大全 实用文档 六年级下科学实验报告单 学 班 级 六年级 生 实验形式 分组观察 姓 名 实验名称 实验目的 仪器器材 实验过程 实验结果  放大镜的观察及怎样的放大镜倍数大 实验时间 知道放大镜把物体放大了多少倍。 放大镜 科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。 1.正确用放大镜观察物体。 2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 教师批注 实验成绩 文案大全 实用文档 六年级下科学实验报告单 学 班 级 六年级 生 实验形式 分组实验 姓 名 实验名称 观察洋葱表皮细胞 实验时间 实验目的 通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的。 学生显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、碘酒、清水、培养皿、美工刀、 仪器器材 镊子、烧杯 1、按要求取镜、安放、对光。 2、制做临时装片。 实验过程 3、安装临时装片： 将临时切片放到显微镜上， 调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止。 4、调好后各小组轮流观察。并画出洋葱表皮细胞图。 实验结果 教师批注 实验成绩 文案大全 实用文档 教科版六年级下科学实验报告单 班 级 六年级 学生人数 39 人 实验形式 分组实验 实验名称 生物细胞的观察 实验时间 3 月 23 日 实验目的 1. 学会临时装片的制作。 2. 认识并绘制植物细胞结构图。 仪器器材 学生显微镜、植物叶切片 1、制作植物细胞的临时装片 实验过程 2、观察 3、收镜 实验结果 学生通过观察了解了生物的细胞组成和结构。 教师批注 实验有序 实验成绩 优 文案大全 实用文档 教科版六年级下科学实验报告单 班 级 六年级 学生人数 40 人 实验形式 分组实验 实验名称 观察水中的微生物 实验时间 3 月 25 日 初步了解湖塘水体和沉积物中微生物的种类和分类；了解其对水体净化 实验目的 的正面和负面的影响。 学生显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、清水、烧杯、干草、池塘 仪器器材 水或鱼缸里的水、餐巾纸 1、在烧杯中加入三分之二的冷水； 、把腐烂的和新鲜的叶子、草撕碎后放入水中，并加进一把土；实验过程 3、把烧杯放在有阳光的附近； 4、调节好显微镜； 5、观察水滴里的微生物。 实验结果 教师批注 实验有序 实验成绩 优 文案大全 实用文档 教科版六年级下科学实验报告单 班 级 六年级 学生人数 39 人 实验形式 分组实验 实验名称 米饭、淀粉和碘酒的变化 实验时间 3 月 30 日 实验目的 通过米饭、淀粉和碘酒的化学变化实验，探究解释米饭甜味的原因。 仪器器材 米饭、淀粉、碘酒、滴管、培养皿、各种蔬菜 1、 出示淀粉，观察感受淀粉的特点。 2、 用滴管滴一滴碘酒到淀粉上面并观察产生的变化现象。 注意滴管头不 能碰到淀粉上面。 实验过程 3、 用滴管滴碘酒在米饭上并观察产生的变化现象。 4、 用滴管滴碘酒在各类食物上，观察产生的变化现象。 5、比较上面现象，思考说明了什么。 淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性 实验结果 可以检验食物中是否含有淀粉。 教师批注 实验有序 实验成绩 良 文案大全 实用文档 教科版六年级下科学实验报告单 班 级 六年级 学生人数 实验形式 分组实验 实验名称 小苏打和白醋的变化 实验时间 实验目的 通过实验知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。 仪器器材 小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、细木条、蜡烛、火柴 1、 观察混合前的小苏打和白醋各有什么特点，记录在教材上的指定的 表格里。 2、 取玻璃杯倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，仔细观察他 们混合后的变化。 实验过程 3、 盖上玻璃片，用手摸摸玻璃杯外壁，说说有什么感觉。 4、 将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，仔细观察发生的现象。 5、像倒水一样， 把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛的火焰上， 仔细观察发生的现象。 实验结果 教师批注 实验成绩 文案大全 实用文档 教科版六年级下科学实验报告单 班 级 六年级 学生人数 38 人 实验形式 分组实验 实验名称 探索铁生锈的原因 实验时间 4 月 6 日 实验目的 探究铁生锈的原因。 仪器器材 设计实验方案、铁钉、螺栓等 1、 将第一个瓶