《紫藤萝瀑布》公开课教案.doc.docxVIP

紫藤萝瀑布》公开课教案 紫藤萝瀑布公开课教案一 分析教材 《紫藤萝瀑布》是一篇语言精练，蕴涵哲理的优美散文。作者在写景 的基础上，渗透了主观的情感体验，表达了对人生及历史的思索，作 者从平凡而柔弱的紫藤萝，感悟到生命的永恒。 教学目标 : 学生能在反复朗读和批注式阅读中感受语言的美感，体会紫藤萝的 旺盛生命力。 学生能理解文章思想内容和作者情感变化 ,体会托物言志的手法 运用比较的阅读方法，加深对文章主旨的理解，感悟到要乐观面对 人生的真谛。 教学过程: 创设情境导入 有人说，鲜花是连孩子都能理解的语言， 今天老师带着一份美丽的礼 物来到你们身边。请用一句话描绘你的所见所感。 宗璞因为一次与紫藤萝的偶然的邂逅， 听到了属于它的与众不同的花 语。今天就让我们一起走进紫藤萝，聆听花开的声音。 一、读花语，聆紫藤花开 克服生字障碍，走进紫藤萝瀑布 1、请同学们自由朗读，贴近藤萝，揣摩感情 2、识字读文 bè ng j ī n qi ó ng 迸溅 忍俊不禁 仙露琼浆 qi ú l í ng d ī ng zh ù 盘虬卧龙 伶 仃 伫 立 二、赏花语，听藤萝赞歌 1、多角度朗读读课文，感知藤萝 要求分别用抒情缓慢的语气读出壮观，用活泼轻快的语气读出生机， 用欢快赞叹的语气读出想象分别师生朗读，生生朗读，展示读，师范 读，配合朗读。 紫藤萝美在那一条花瀑，不信，你看 紫藤萝美在那一串花穗，