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习题六
1、某小学五(1)班最近出现了爱攀比的不良风气,班主任发现班里同学们的学习用品正在发生着“革命”,他们使用的都是所谓的知名品牌,五花八门的笔,功能众多的铅笔盒,款式各异的书包,一个比一个新,一个比一个“气派”,班主任看在眼里,急在心里,他决定开一次班会进行教育,并把任务交给了你这个实习班主任。
相信你的讲话一定能充分体现你的教育观、价值观和审美观,一定能充分展示你的语言魅力和人格魅力。试试吧!
2、小学生刚接触小数点时很讨厌这个黑点儿小朋友,因为总要错位,有时干脆把它忘了。请你设计一段有个性有创意的话语,让学生重视小数点,喜欢小数点,正确使用小数点。
3、下面是一位老师的一个教学经历,请根据提示进行设计,并在班上交流。
一位优秀教师在执教古诗的观摩课上,学生练习朗读《夜宿山寺》,一个学生把“不敢高声语,恐惊天上人”这两句读得非常响亮高昂;另一个却读得低沉轻缓。当问及他们为什么这样读时,他们都据理加以解释。这是两种截然相反的理解,是教师始料不及的,若按常规思路判断,必须是肯定一个,否定一个。但是,教师突然意识到两人说的都在理,一个是从自身感受而言,一个是从诗的感情而言,各自考虑问题的角度不同,讲得都有道理,便大胆予以肯定,还作了精彩的点评,博得学生和听课教师的一片喝彩。
学生们是怎样解释的,老师是如何点评的?你的点评赢得掌声了吗?
4、五(5)班的班委由竞选演说同学投票产生,这次改选没想到几位最可能胜出的同学都落选了,他们中女生难过得流泪,男生则默默无语,很消沉。你这个班主任准备怎么开导他们:
(1)“循循善诱,耐心启发”型:??????????????????????????????????????????????????。
(2)“激励鼓动,热情奔放”型:??????????????????????????????????????????????????。
5、如今许多学生爱上了网络,是好事,但更有让老师头疼的事,因为一些学生“网虫”已到了夜不归宿,学业荒废的地步了。我们怎么劝戒呢?
(1)“切中肯綮,鞭辟入里”型:??????????????????????????????????????????????????。
(2)“刚柔相济,轻重得体”型:??????????????????????????????????????????????????。
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