小学英语_Unit4ALetstalkandLetslearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第一课时备课 【学习内容】 PEP小学英语三年级下册Unit 4 Part A Let’s talk and Let’s learn 【课标描述】 能借助图片，图像，手势听懂简单的话语或录音材料。 能根据录音模仿说话。 能表达简单的情感和感觉。 4.能在老师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。 5.能做简单的角色表演。 6.能正确书写字母和单词。 【学习内容分析】 本课课例是PEP小学三年级下册Unit4 A Let’s talk and Let’s learn的单元整合课例，话题是关于学校和家庭生活的，主题是描述物品的位置，学生在三年级上册Unit4 A Let’s do部分初步接触了方位介词，学习的核心句型是：Where is ... ? It’s in / on / under... .课本通过张鹏和John放学后收拾书包的情景让学生感知该句型的语义及语用情景。在对话中学习了in, under两个新授单词，在此基础上，将Let’s learn的关于学习用品的单词desk, chair整合到对话中，并且带入情景功能句：Silly me! 引导学生养成良好的学习生活习惯，将物品归位，自己的物品自己收拾的习惯。 【学习目标】 1.通过读图、观看视频、听录音，学生能够抓住关键词，整体感知对话，理解对话大意。 2.借助图文和老师的帮助，学生在语境中恰当运用本课时核心句型Whe